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| 佳发教育(300559)经营总结 | | 截止日期 | 2024-12-31 | | 信息来源 | 2024年年度报告 | | 经营情况 | 第三节 管理层讨论与分析
一、报告期内公司所处行业情况
公司需遵守《深圳证券交易所上市公司自律监管指引第3号——行业信息披露》中的“软件与信息技术服务业”的披露
要求
（一）教育行业宏观经济形势：
1.财政教育投入优先保障，支持教育强国建设
2024年，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》要求:健全教育战略性投入机制,各级政府要加大财政投入力度，确保财政一般公共预算教育支出逐年只增不减，保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例高于 4%;逐步提高预算内投资用于教育的比重;优化完善教育领域相关转移支付;优化教育支出结构，强化经费监管和绩效评价等。教育作为国家战略性投入，获得国家财政予以优先保障和重点投入。
根据教育部、国家统计局、财政部发布《关于2023年全国教育经费执行情况统计公告》（教财〔2024〕2 号）内容显示：2023年，全国教育经费总投入为 64595.04亿元，比上年增长5.33%。其中，国家财政性教育经费为 50439.47亿元，比上年增长4.06%，国家财政性教育经费占国内生产总值比例为 4.00%，做到了“一般不低于 4%”。这也是国家财政性教育经费占国内生产总值比例连续 12 年超过4%。2024年财政报告还指出，2025年财政政策要更加积极，持续用力、更加给力，将重点做好大力实施科教兴国战略，优先保障财政教育投入，支持教育强国建设等工作。
2024年国家发展改革委、财政部发布相关措施，安排 3000亿元超长期特别国债资金支持大规模设备更新和消费品以旧换新，其中 1480亿元左右超长期特别国债专项资金支持“两新”建设，教育领域设备更新被纳入支持范围 。2025年继续加力推进设备更新，加大重点领域设备更新项目支持力度，教育领域作为重点之一，可积极争取超长期特别国债资金。
稳定的财政投入为教育信息化的持续推进提供了坚实基础，确保了教育系统在硬件设施、软件资源以及师资培训等方面的持续改善与升级。同时，国家不断追加对教育信息化的专项投入，用于建设教育专网、智慧校园、教育资源公共服务平台等关键基础设施，推动教育信息化从基础建设阶段向应用融合与创新发展阶段迈进。
2.家庭教育信息化支出呈增长趋势
2018—2019 学年，全国普通全日制教育各学段家庭教育支出平均为 11297元，生均家庭教育支出为 8139元。近年来，随着居民收入水平的提高和教育观念的转变，家庭教育投入不仅稳定增加，结构也出现明显变化。特别是“双减”后，家庭教育支出不再局限于传统的学杂费、书本费、课外辅导等，家庭在教育信息化产品和服务上的支出也呈现增长趋势，如在线教育课程、智能学习设备等。未来，随着人工智能、大数据、云计算等新兴技术在教育领域的广泛应用，在财政保障和家庭教育投入的共同作用，教育信息化市场规模将持续扩大，并逐步成为推动我国教育现代化和经济高质量发展的重要力量。佳发教育深耕教育领域 20 余载，在教育信息化市场全面布局，已推出各类符合国家教育发展方向的信息化产品，不断提升自身盈利能力和业务规模。
（二）教育行业政策环境：
教育信息化是国家教育现代化的重要组成部分，是实现教育高质量发展的重要手段。随着信息技术的快速发展和教育改革的深入推进，国家出台了一系列政策，推动教育信息化建设，促进信息技术与教育教学的深度融合，提升教育公平性和质量。
1.战略规划引领
2024年中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出，要以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势，提升终身学习公共服务水平，实施国家教育数字化战略，促进人工智能助力教育变革。这为教育信息化行业的发展提供了长期的战略指引，明确了教育数字化在教育强国建设中的重要地位。在政策支持下教育信息化围绕教育数字化、智能化、自主可控等方向持续推进。
2.强调技术创新推动
随着新型技术的发展，国家越来越重视技术推动行业发展，发布了多项政策文件，强调安全可控的利用大数据、云计算、5G、人工智能等新兴技术全面赋能教育信息化。
《中国教育现代化 2035》明确提出加快信息化教育基础设施建设，推动教育大数据、人工智能等技术在教育领域的应用。加强教育信息化平台建设，推动优质教育资源共享，缩小城乡、区域和校际间的教育差距。
《“十四五”国家信息化规划》将教育信息化作为重点任务，提出推动教育数字化转型，加强关键核心技术（如人工智能、大数据）的自主创新，支持信创产业与教育场景深度融合，强调教育信息化设备国产化的重要性，支持国产化软硬件的研发和应用。
《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》强调加快教育新型基础设施建设，推动教育信息化与国产化技术深度融合。提出推动 5G、人工智能、大数据、物联网等技术在教育领域的应用，提升教育信息化水平；加强教育信息化设备的国产化，推动核心技术和设备自主可控。
《关于加强中小学人工智能教育的通知》，提出2030年前实现中小学AI教育的基本普及，推动人工智能与教育教学深度融合。
各省市根据国家政策，结合本地教育发展实际，制定了相应的教育信息化政策措施，推动区域教育信息化建设。教育信息化行业在政策的推动下，正朝着数字化、智能化、自主可控、资源共享等方向加速发展。
在教育数字化、智慧化的发展背景下，佳发教育聚焦智慧考试和智慧教育两大业务方向，以自有核心产品与落地服务能力为基础，将先进技术与业务认知深度融合，推出覆盖各类考试和 K12、高教职教教学场景的综合解决方案，服务全国 31 个省（直辖市、自治区），应用于上千个教育管理机构及上万所学校。公司秉持“做产品就是做人品，做产品就是做服务”的核心理念，坚持守正创新，致力于让考试更公平，让教育更智慧，让数智走进每一所学校。公司承建国家教育部考试中心考试综合管理平台和巡查指挥平台，承建多个省份的省级指挥中心，在行业政策背景的加持下，公司在教育考试领域的业绩将会进一步的释放。
（三）信息化投资需求
1.考试评价体系深度改革、标准化考点全域覆盖与智能化升级
报告期内，国家持续扩大标准化考场应用范围，除高考、研究生考试外，中考、高中学业水平考试、社会类考试及艺考均纳入标准化考场体系。2024年重点推进三大技术升级，第一，AI 作弊防控系统：在 7 省份试点人工智能作弊识别分析基础上，全面推广考场视频 AI 回查、智能安检门、专业手机屏蔽设备；第二，全域联网监测：建立省级考试指挥平台，实现考场视频监控、考务指令、应急调度的全国联网；第三，新型终端部署：为艺术类统考新增面部识别终端设备，强化“考评分离”模式下的考生身份核验。同时，国家教育部门将考试公平作为教育重要的保障工程。在考务流程再造方面，推行艺术类专业面试全省统考、校考属地化（取消跨省考点），通过标准化流程降低人为操作风险；在数字监管体系方面，建立考生报考信息区块链存证系统，实现从报名、考试到录取的全链条数据可追溯。重点开发覆盖“教学-考试-评价”全场景的智慧平台，集成 AI 阅卷、学情分析、命题质量评估等功能。典型案例包括艺术类统考采用的远程线上初选系统，以及高职单招全省统一建设的数字化命题评卷平台。佳发教育智慧考试解决方案涵盖考务环境、考务安全、考务管理等方面，是业内提供标准化考点完整解决方案和核心设备的知名企业，能为各类考试提供安全、稳定、全面的考试产品及考试服务。2.教育数字化战略升级为考试改革奠定基础，考试深度智能化迎来广阔空间2024年，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》中明确提出“以数字化开辟教育发展新赛道”、“教育部同步推进教育数字化”、“集成化、智能化、国际化”三阶段战略。各地积极响应，如河南省制定三年行动计划，推广人工智能在教学全场景的应用，探索 AI 情景式在考试业务模式转型的三大核心领域中，首先，智能化考试场景扩展作为重中之重，英语听说、体育、艺术类科目率先实现 AI 评测，理化生实验考试引入 VR/AR 虚拟仿真操作评价系统。其次，评价体系重构是发展要点，通过考试数据分析学生知识盲点，为教师提供精准教学建议。第三，机考在学业水平考试中将逐步推开。目前，全国已有 21 个省份在信息技术学业水平考试实施机考模式，有 8 个省通用技术科目学业水平考试采用机考模式。上海、江西、湖北、广东等地正在积极探索其他科目采用机考的方式进行学业水平考试。从机考覆盖考学科目的角度上分析，目前全国机考普及率还处于比较低的水平，整体来看学业水平机考，还处于试点探索阶段，蕴含着巨大的空间。在考试深度智能化发展道路上，教育部计划2025年建成国家级考试AI监管平台，实现命题、组卷、监考全流程自动化。进一步促进教育信息化厂家将与高校共建 AI、元宇宙等新兴专业考试标准，推动“产业需求-人才培养-考试认证”一体化。基于 20 余年的行业深耕，佳发教育通过领先的研发创新能力、丰富的一线服务经验、资深的专业技术团队、科学的项目管理和有效的实施保障体系，打造了面向考前、考中、考后全生命周期的智能化考试一体化解决方案，可提供涵盖考试系统开发、考场环境部署、考务组织以及考务安全管理等多方面需求。佳发教育凭借技术创新能力，运用互联网、大数据和人工智能等新兴技术，全面提升教育考试领域的信息化和智能化水平，推动教育行业数字化转型，持续塑造健康的教育生态环境。
3、教育信息化深度渗透、高等教育与职业教育设备迭代加速
2024年3月，国务院《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》明确提出，到2027年教育领域设备投资规模较2023年增长25%以上，重点支持高校、职业院校更新先进教学科研设备，严格落实学科装备配置标准，并强化教育信息化产品应用。
高等教育与职业教育设备迭代作为重点升级领域，高校及职业院校需优先置换智能化实验室设备、虚拟仿真教学系统、工业级实训装备，如上海市将教学科研设备更新列为重点支持方向，推动产教融合型设备占比提升。基础教育设施标准化升级同时作为需求重点，须严格执行《中小学教学仪器设备配备标准》，重点更新理化生实验器材、音体美专用设备等。
教育信息化深度渗透教学领域，导致智慧教育管理系统需求激增，包括精准教学平台（如 AI 作业批改系统）、课堂行为分析设备、物联化管理终端。高等教育领域同步推进数据平台建设，推动教育信息从 “硬件更新+数字赋能+管理升级”的三维改造。
未来，佳发教育将继续关注教育行业的动态需求，随着政策的落实，发挥自身优势，以科技创新为驱动力，积极拓展信息技术在教育领域的应用，优化产品体系，为我国教育事业提供更为卓越的解决方案，引领教育行业与时俱进。
四、主营业务分析
1、概述
报告期内，公司坚持“创于教、专于心、诚于行”的企业宗旨，聚焦“智慧考试”与“智慧教育”两大业务，以业务创新和产品创新为驱动，全面落实公司发展战略。受市场有效需求不足、部分项目延期落地等因素影响，公司实现营业收入 429,915,617.42元，较上年同期下降28.87%；实现归属于母公司股东的净利润 36,387,434.68元，较上年同期下降72.23%。报告期内，公司根据市场情况，及时调整市场策略、持续进行研发投入、贯彻“AI+”战略、推进核心技术自主可控等夯实长期竞争力。
报告期内，主要经营情况如下：
1、紧跟市场变化，调整市场策略
报告期内，面对复杂多变的市场及行业环境，部分项目落地不及预期。公司紧跟市场变化，及时调整市场策略，及时推出租建结合、运营服务等多元模式，满足客户不同需求。
同时，公司紧跟国家“设备更新”的政策，积极协助各地各部门进行项目申报，助力客户落地教育信息化设备更新；抓住各地专项债、特别国债等财政政策积极孵化高产值项目，为公司业务增收奠定基础。
2、智慧考试产品品类需求不断增加
报告期内，公司综合考务、网上巡查、作弊防控、AI智能保密室试卷流转及身份验证等一系列“拳头”产品又一次整齐上阵，在高考、中考、研究生考试等高利害考试重点环节发挥作用，保障考试顺畅、平稳进行。
2024年高考期间公司全面响应各级招生考试机构提出的“积极推进高考考场实时智能巡查和保密室实时智能巡检工作”的要求，依托网上巡查系统，利用AI分析考试违规和异常行为，实现考场实时AI智能巡查、考生违规行为实时智能报警等，全面提升考务管理效率。截至报告期末，公司已助力全国26个省份百余个地市的考点和保密室实现AI智能巡查以及视频回放分析，助力考试主管部门构建智能预警和一体化干预机制，辅助监考、值守工作高效开展。
3、智慧产品持续获得行业认可，高职校业务不断落地
报告期内，公司加大智慧教育市场的拓展力度，产品获得行业认可。由公司承建的成都市双流区智慧教育平台入选《2024年度智慧教育优秀案例名单》；由公司承建的河南工业大学课堂生态建设案例荣膺第七届智慧高校CIO上海论坛“凌云奖”-智慧教学解决方案卓越贡献奖。同时，公司高校、职校业务不断落地，成功中标河北、四川、山东、甘肃、安徽、重庆等省份的部分高校、职校的智慧教育业务。
4、多项 AI 产品与应用场景持续落地
公司的“AI+”战略与相关 AI 能力已顺利在体育、英语、理化生实验等多个学科的教学和考试场景中取得显著成果，并向智慧教室、资源平台等多场景拓展应用。
（1）参与国标制定，AI 赋能体育教育全面发展
报告期内，公司利用 5G+云网优势，结合AI机器视觉识别、大数据等先进技术，提供了基于摄像头及多种终端支撑的体育教学、锻炼、测试、赛事及评价、运动氛围营造的体育教育 AI解决方案获得市场认可。在2024年全国初中体育考试中，佳发教育“AI新体考”方案应用到全国300余个考点中，有效的提升了考试的高效性和公平性。公司体育教育AI解决方案除“AI新体考”外，还可以为学校构建数字化运动空间，形成“学、练、测、赛、评”一体化闭环体系，已为近百万师生在体育教学、训练及竞赛方面的“教会、勤练、常赛”提供了坚实的技术支撑。
报告期内，公司参与了国家《学生运动能力测评规范》的研制，该标准是我国体育学科领域首套用于评价学生运动能力的国家标准，该标准的出台也将带动体育日常教学、日常测评模式的改变。在标准执行方面国家强调强化智慧赋能，创建数字平台，并在全国范围内启动一期试点，预计涵盖近2,000所学校。公司与中国教科院携手合作，推进新标准的落地执行，赋能体育教育全面发展。
（2）英语听说AI解决方案G、B、C端全面落地
公司的新一代英语听说 AI 解决方案凭借其全流程数字化和可单套试卷进行大规模人次考试的优势，陆续在辽宁、浙江、山东等省份的部分区域落地应用，用于英语听说大规模人次考试。其中，在今年大连中考的英语听力口语考试中，该产品实现全市5.2万余名考生“一套卷”完成考试，大大提升了考试的工作效率与数字化水平。此次考试的圆满落地，为全国范围内正在推进的英语听说数字化考试提供了全新示范。
新一代英语听说AI解决方案不仅应用于中考、高考等考试场景，还扩展应用于学校英语教学课堂和学生课外练习场景。报告期内，公司升级更新了用于英语教学课堂的软件产品，推出智能语音互动硬件，形成“软件+硬件”的全套B端解决方案；正式面向市场推出基于AI应用的学生端英语听说产品“灵语通”英语课后练习备考创新产品，依照考纲、教材、话题定制内容资源，基于中高考标准提供听说人机对话测评，通过同步练习、拓展、备考学习快速提升英语听说能力，助力公司英语听说产品在B端和C端释放更大价值。
（3）AI理化生实验产品蓄势待发
2023年5月教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，提出了包含“科学素养提升行动”在内的五大教学改革深化行动方案。明确提出“加强实验教学，强化学生动手操作实验，将实验操作纳入中考。”实验操作能力、科学素养的提升一直是国家中小学教育考试改革主要目标之一，随着各级政策的陆续出台，各地教育主管部门及学校积极开展理化生实验数字化教考模式的探索，AI理化生实验市场蓄势待发。
报告期内，黑龙江、陕西、甘肃等省份的部分教育局引入佳发教育理化生实验AI解决方案，采用智能设备，实现实验过程的自动化分析和评价，打造理化生数字化实验室。解决了传统理化生实验操作考试中存在的考试组织复杂、监考师资不 足、过程回溯难、评分方式主观性难避免等一系列问题，树立了区域标杆示范项目。同时，公司根据市场需求，对理化生实验 AI 解决方案进行全面升级， 打造出满足考试、日常教学等需求的不同价位的整体解决方案供客户选择。
5、贯彻“AI+”战略，推进核心技术自主可控
（1）提升自研教育大模型能力，并加强对外合作
报告期内，公司自研“灵汩文本生成大模型算法”成功通过国家网信办算法备案认证。同时，持续进行大模型应用能力的持续迭代，实现大模型从单模态到多模态的迭代和升级，力求为用户提供更为丰富、全面的体验。
为深化AI技术在教育领域的广泛应用，增强人工智能产品的效能，佳发教育全面接入DeepSeek大模型，与公司业务深度融合，为智慧考试和智慧教育领域的AI核心产品进行赋能与升级。在智慧考试领域，模型的应用显著提高了AI命题、数据分析、智能交互等环节的效率；在智慧教育领域，则通过模型增强了个性化学习、及时评估与反馈、资源生产的趣味性、精准度和高效性。公司在自研模型的基础上，通过与DeepSeek等先进人工智能技术的深度融合，实现了更高效、更智能、更个性化的教育服务。
（2）核心技术全链路实现自主可控
报告期内，公司结合国家自主可控方针和自身业务发展，自主研发了实时数据流分析框架，全面支持国产化算力设备，并使得算力使用效率显著提升。同时，还开发了基于不同硬件算子的神经网络搜索框架，能够针对各种国产算力设备，快速优化和迁移模型，确保在不同硬件环境下保持算法的高精度和执行速度。公司与华为基于教育数字化和自主可控需求深度开展合作，在教育智能化领域从硬件到算法层进行产品的联合研发、深度适配与优化，并共同开展品牌营销和市场拓展，推动教育领域的全面自主可控。
6、组织优化，效能提升
报告期内，公司持续加强内部管理流程的优化、提升运营效率、加速信息共享、建立内部资源平台。
继续完善人才梯队建设，建立有效的人才激励机制，并着重从职业技能、业务水平提升方面组织内部培训，培养高素质的人才队伍，保证人才供给，提升组织的执行力和创新能力，为公司后续的高质量发展提供源源不断的动力。
2、收入与成本
（1） 营业收入构成
公司经营具有一定的季节性，主要系公司是一家专注于教育数智化业务的公司，公司的终端客户为国家各级教育管理机构和学校，学校的教学和管理具有一定的季节性所致。
（2） 占公司营业收入或营业利润10%以上的行业、产品、地区、销售模式的情况 适用 □不适用
公司需遵守《深圳证券交易所上市公司自律监管指引第3号——行业信息披露》中的“软件与信息技术服务业”的披露
要求公司主营业务数据统计口径在报告期发生调整的情况下，公司最近1年按报告期末口径调整后的主营业务数据 □适用 不适用
（3） 公司实物销售收入是否大于劳务收入
是 □否
行业分类 项目 单位2024年2023年 同比增减
信息服务-计算机应用 销售量 台 120,573 172,695 -30.18%生产量 台 118,846 183,659 -35.29%库存量 台 30,843 32,570 -5.30%相关数据同比发生变动30%以上的原因说明适用 □不适用主要系报告期内公司业绩下降，公司产品产销量同步下降。
（4） 公司已签订的重大销售合同、重大采购合同截至本报告期的履行情况 □适用 不适用
（5） 营业成本构成
行业和产品分类
（6） 报告期内合并范围是否发生变动
是 □否
公司本期投资设立了全资子公司佳发安泰（宜宾）教育科技有限公司和控股子公司广州佳壹智能科技有限公司，注销了控股子公司四川凯发智能科技有限公司。
（7） 公司报告期内业务、产品或服务发生重大变化或调整有关情况 □适用 不适用
（8） 主要销售客户和主要供应商情况
3、费用
4、研发投入
主要研发项目名称 项目目的 项目进展 拟达到的目标 预计对公司未来发展的影响无线电作弊防控产品线 1.利用自身在无线电信号侦测与阻断上多年的技术积累和大数据优势，持续开展高科技作弊防控系统的优化；持续保持产品的先进性和适应性。
同时，积极响应和推进行业技术进步，促进行业的不断发展。2.同时基于相关核心技术，积极开展无委、人社考试等其他行业的产品拓展和定制化模块。利用智能信号侦测技术和小功率欺骗式干扰技术，有效打击作弊信号，形成行业内的产品标杆。 1.屏蔽终端完成芯片国产化替代并批量供货，产品功能性持续保持行业领先。完成系统服务器国产CPU和操作系统的信创适配。2.针对全国屏蔽终端的5G升级需求，在保持现有投资价值基础上，开发5G增补的产品。3.人社产品持续完善，平台和考点移动式便携式屏蔽产品均完成新一轮迭代，继续加大试点和服务。4.开展数字式手机屏蔽技术语言及产品储备。同时，打造了针对专业作弊的专用屏蔽终端，以搭配数字式手机屏蔽设备使用。 1.国产化替代屏蔽终端批量量产和出货。
服务器信创方案可批
量供货。
2.无委产品持续完善
和销售。
3.人社产品持续完善
和服务。
4.数字式手机屏蔽发
展阶段，公司仍然提供高性价比、持续优化的产品和服务方案，持续保持产品在行业的竞争力和优势地位。 1.国产化屏蔽终端的成熟落地，有利于稳固和保持公司产品的行业领先地位，降低芯片外采风险，成本可控，交期可控。2.核心技术衍生出来的人社和无委产品，能持续带来新的市场和利润空间。3.团队人员统筹开展了智能手机检测门的核心硬件研发工作，提高团队资源使用效率，保障硬件研发产品质量。4.积极参与和响应国家数字式手机屏蔽技术迭代要求，通过不断探索和积累，可持续保持产品线的整体竞争力，既满足市场新需求，又为老产品升级换代提供更多选择，预期将迎来更大市场空间。区域智慧教育云平台产品线 1．搭建智慧教育统一数据中心，为教育信息化应用提供集中统一的数据支撑。基于全区域所有学校的学业、资源、教学等数据进行主题挖掘分析，为教育主管部门和学校管理决策提供数据支撑；实现跨部门、跨业务、跨应用和跨终端的数据信息共享，各应用系统之间实现数据交换、数据整合和信息共享。
2．建设智慧教育基础
支撑软件平台，为区域和学校各种信息应用提供稳定高效的支 1.基础支撑：主要功能涵盖统一认证、单点登录、内容管理系统、服务门户、空间服务等模块，满足单点登录统一入口、个性化定制等需求，为整个应用系统提供统一的用户界面以及系统入口。2.资源平台：已完成资源平台的基本功能，包括资源传输、资源编目、资源检索、资源展示、资源推送等。3.数据平台：数据平台是智慧教育云平台的底层数据支撑，为教育云平台的各级应用 智慧教育云平台建设的目标是为了满足区域教育发展的需求，构建一个智能、灵活、运转高效的教育信息服务和管理平台，提高教育满意度。通过提供多样化的教育资源和服务，优化教学过程，促进学生全面发展，支持教师专业成长，加强家校合作，推动教育改革，并关注学生的身心健康，从而实现教育的现代化和智能化。概括起来有以下几个方面：1.通过区域教育云平台的建 1.通过智慧教育云平台产品实现公司在省、市、区县等区域进行产品和服务布局，打造区域智慧教育生态，整合自身和友商教育类产品，制定教育服务方案，为区域内教育相关人员提供全方位教育服务。2.区域智慧教育项目的实施具有重要的市场战略意义，区域智慧教育云平台项目的落地，可以推进公司其他教育类产品的布局和使用。形成集团化产品服务形态，达到快速占领市撑服务，包括用户集成、统一用户管理、统一身份认证、组织机构管理、内容管理等基础服务支持，实践教育管理和办学效能的可持续性科学发展。3．构建区域内智慧教育校园信息和教学应用服务平台，实现区域内师生、家长共同参与，以教师专业发展、学生综合素质成长为核心，学校各类信息资源和应用系统建设为基础，面向全区域学校满足教育教学管理、学校教育教学科研、校园文化建设、师生校园生活等多层次的信息化应用需求，提供综合的、全面的、个性化的信息资源共享和工作业务流程协同服务，构建学校高效、科学的教育信息资源服务和保障体系。4.建立统一的业务中台，实现教育业务流程的标准化和自动化，提高教育管理的效率和质量。5.开发适用于不同教育场景的应用，满足教师教学、学生学习、家长参与等多方面的需求，提升教育的个性化和互动性。6.推动教育终端设备的智能化，如智慧屏(电子班牌)、智慧课堂等，以适应新技术条件下的教育需求。7.系统提供开放平台，除了公司自研产品，还可以便捷的接入不同厂商的应用服务，为用户提供个性化的解决方案，以满足不同区域、不同学校的特定需求，确保教育云平台的有效性和实用性。同时，区域智慧教育云平台的建设还注重安全和可靠性，确保教育数据的安全和隐私保护。通过区 提供数据和标准的支撑服务。目前已经完成数据平台的数据标准制定，多数据库支持等工作，并提供定制化的数据看板生成服务。4.业务应用层面，已自研完成OA办公服务、党团建工作管理服务、采购监督备案服务、校舍管理服务、支出预算管理服务、学位供需监测预警服务、教师信息管理服务、学生信息管理服务、职称评审服务、教育督导管理服务、考核管理服务、学生资助服务、学前教育管理服务、职业学校管理服务、校园安全管理服务、学生健康管理服务、来访登记服务、网络教研服务、智慧填报服务、线上作业系统服务、备授课系统服务、考务管理服务、考试阅卷服务、教学质量分析服务等业务应用，为用户提供全方位的服务。5.项目实施：双流区区级平台已完成建设并投入运行；河南省省级智慧教育云平台正在建设中，目前已完成数字底座（包括组织中心、资源中心、应用中心、数据中心、消息中心、运营中心及智脑）的建设，实现平台的统一入口、统一身份认证、统一数据服务等功能，支撑教育应用快速布局、数据汇聚、业务协同。通过教育数字底座的建设，提高平台优质资源和应用的汇聚能力，实现新增应用和业务的快速上线并降低成本，提高已有业务迭代速度，提升平台服务能力和面向学生、家长、教师、教育管理者等教育用户的使用体验， 设，使区域教育管理工作能够更加高效，对业务的感应、衡量和调度更加的清晰；
能实现快速、准确的获取区域教育信息化过程中产生的各类数据，通过综合数据分析和统计模型为管理改进和业务流程再造提供数据支持，推动教育机构进行制度创新、管理创新，实现决策科学化和管理规范化；2.通过应用服务的集成与融合实现教育的信息获取、信息共享和信息服务，从而推进智慧化的教学、智慧化的教研、智慧化的管理、智慧化的评价以及智慧化的服务的实现进程。
而其最终目标就是实
现教育信息化和智能
化；3.推动区域教育均衡优质发展，建立教育资源共建共享平台，实现教育资源和技术服务的动态、均衡配置和全面共享，促进教育公平。建设智慧教育管理服务体系，规范信息服务标准；为各类角色提供相应的智慧教育服务；4.实现各级单位数据无缝对接与服务升级，推动信息技术与教育教学的深度融合；5.通过平台，教师可以获得更多的教学资源和工具，以辅助他们的备课和授课过程，提高教学效率和质量。6.平台提供教师研修的资源和服务，帮助教师提升专业技能，实现教师队伍的专业发展；7.除了学科知识学习，平台还关注学生的德育、体育、美育和劳动教育，以及课后服务，旨在培养学生的全面素质。 场的经营目标。3.智慧教育云平台的发展需要不断的技术创新来支持。公司可以利用这一机遇，加大研发投入，开发新的技术和产品，如人工智能、大数据分析等，以保持在行业中的竞争力。4.参与区域智慧教育云平台的建设和运营，可以提升公司的品牌知名度和影响力。通过高质量的产品和服务，公司可以在教育领域树立良好的品牌形象。5.参与智慧教育项目是企业履行社会责任的表现，有助于提升企业的社会形象，同时也能够吸引和留住更多关注社会责任的优秀人才。6.智慧教育是一个长远的发展趋势，公司通过早期参与和布局，可以为未来的可持续发展奠定基础。校一体化解决方案，实现教育资源的优化配置和高效利用，最终目的是形成一个多维度、全方位的教育服务生态，支持教育的现代化发展。8.优化拓展区域智慧教育云平台在省级落地，完成以教育数字底座为支撑、以优质资源和应用为基础、涵盖学生智能学习中心、智能教学中心、智能化培训中心、数智化教育管理中心、精准化评价中心、智慧化教育大脑等省级智慧教育平台建设。围绕提高学习兴趣，激发学习潜能，服务精准教学，实现因材施教，建立全省智慧教育资源供给体系、教学研究体系和运行保障体系，服务学生自主学习、学校精准施教、教育行政部门科学管理、家校协同育人，推动学生学习方式、教师教学方式和教育治理模式变革。 提高教育教学数据在各类应用系统间的数据共享交换、挖掘数据价值。教考融合产品线（高教） 基于标准化考试场景延伸日常教学场景建设，考试与日常教学在软硬件层面进行有机应用融合，实现系统功能的有机拓展，让整个基于教室的信息化系统覆盖用户群体更广，使用率更高，更具价值；同时对已建设的信息化设施和软件进行集中整合管理，让信息化易用易管。为学校构建起数字化、考教双场景覆盖的智能教室环境。 1.完成核心单品“在线巡课”与“课堂教学质量评价”大版本融合。建设了一套从巡课到教学质量评价完整体系。实时高效的在线巡课系统，加强学校管理人员及领导对教学秩序、课堂纪律、教学内容探知和管理，教师依据督导结果进行课堂回溯，实现自我教学能力提升。同时建设规范灵活的业务流程，完善课堂教学质量评价、课程评价、专业评价等多维度的教学质量监控与评价管理。提供教学质量数据可视化，帮助掌握评价情况、评价结果、报告，辅助发现问题。2.完成AI无感知考勤、课堂智能大数据分析等产品升级 1.拓宽公司产品受众，强化公司智慧教育行业影响力。2.拓展公司业务方向，从考试到日常教学的管理、教授、学习、管理、评价等方向。3.实现考试场景和教学场景的软硬件设备的高度复用，降低学校信息化建设成本。4.打通国产化软硬件方案，服务国家信创需求，按需提供市场销售。 公司标考设备已在全国大面积应用，用户对标考设备进行应用升级及教学整合有强烈需求，使其不仅应用于考试；鉴于如此形势，公司基于标考系统，通过构建考教大数据中心，整合现有业务系统，实现一套系统多种应用，轻松便捷的为用户构造起考教融合应用体系，为用户提供持续且经济便利的产品与服务，将为公司在校园信息化建设领域收获良性增长的项目回报。研发，考教融合产品线大版本迭代完成。3.完成流媒体优化，提升拉流速度、使用流畅度等用户体验智慧教室产品线（高教） 依托《教育信息化2.0 行动计划》和《数字中国建设整体布局规划》中构建智慧学习支持环境要求，结合公司现有音视频能力和智能硬件优势，通过物联网技术、云计算技术和人工智能技术等，打通智能硬件建设、智能数据采集、大数据汇聚及治理、AI数据分析等技术瓶颈，结合日常业务认知，构建智慧教学管评考一体化教室环境。 1.依托智慧教室中核心的音视频设备，已完成音视频信息采集、课堂教学过程赋能、校本资源沉淀、学生预约服务等能力提供，目前已完成一体化资源平台、一体化互动平台、自习吧等应用研发。2.结合友商，以智能录播主机、AI摄像机、智能音频处理器、智慧黑板、智能中控、智能扩音、智能灯光等为核心的硬件产品初版整合已经测试完成，形成硬件解决方案。
3.结合教室内现有音
视频设备，已完成轻录播方案研发，完成高性价比课堂实录采集能力。4.大数据汇聚及治理和AI数据分析产品研发中，目前相关模型能力已完成，动态获取教学过程中关键数据。 1.结合优质客户需求，构建有技术和业务特点的智慧教室解决方案，如师范类实训室方案。2.打造佳发特色轻录播解决方案，针对不同教室类型使用情况，构建差异化软硬件产品，提高用户使用业务场景贴合度。3.大力推进智慧教室整合方案的市场推广，提高公司在此领域的市场占比和业务量。 1.形成智慧教室特色方案，提供过中大型高教项目落地能力。
2.结合现有标准化考
试渠道，拓展公司业务范畴，为公司智慧教育业务方向核心能力构建打下基础，加大公司业务量。3.强化公司人工智能和大数据领域能力使用场景，拓宽相关技术落地能力。4.强化公司产品的用户使用率，提高公司和学校用户的粘度。5.赋能日常教学场景，提高公司在学校用户间的知名度和影响力。智慧屏产品线（高教） 作为电子班牌及信息发布系统替代方案，全新发布了校园智慧屏系统方案。该方案切实贴近用户在建设同类型设备时的所需所想，实现了应用场景自由化、业务需求可选化的目标。为学校提供了无限个性、无限场景，无限应用的能力。 1.该产品线当前版本已研发完成；已在陕西、甘肃等省份完成项目落地。2.实现了新款硬件的量产，大幅提高硬件稳定性和外观亮点。3.在电子班牌与标考硬件合用基础上，扩展教室集控物联、信息发布等场景建设，拓展学校文化宣传渠道，提升设备使用便利性。通过考时考务信息发布显示与考生验证，教时信息发布、学生考勤、教室预约、教室引导、门禁管控，提升设备与教室的使用率。 1.实现公司电子班牌产品的全新起航，拉起与行业主流综合方案厂家的能力水平。
2.服务于高教智慧教
室建设，形成特色单品。3、为公司已有教考融合、智慧教室身份验证等方案进行搭配使用。 1.与考试复用班牌，形成佳发特色的班牌解决方案。2.是公司面向高教、职教等学校用户的核心可单独推广产品。3.助力学校完成校园宣传、教室管理等场景，让智慧教室和教育信息化对学生、普通教师均高度可感知，提高佳发公司的用户知名度。产教融合区块链大数据中心平台 产教融合区块链大数据中心平台，在新基础设施建设、新数据治理体系上、新资源供给、新场景构建上 1．该产品已经完成数据采集、汇总、清洗等内容。2．可有效构建高安全、高可靠、高效 1．夯实“新基础”，筑牢数字基座底座。
以数据基座为核心，聚集数据要素，打造全面支撑教育数字化 1．推进职业教育，职业教育大数据是“智慧教育”最重要的基础，是产学研用协同发展和创新的核心要下功夫，打破学校类型界限和条块分割的藩篱，推动建立“市域统筹、分级负责、共建共治”的职业教育管理体制。以市级教育局为中心，打造1+1+4产教融合大数据中心，汇聚市内所中职及高职院校相关数据，实现产教情况统筹管理、产教需求统一对接、全域学生统一管理、能力资质统一认证，基于统一门户提供功能入口，并向各类主体提供精准化信息发布、检索、推荐等相关服务。 能，全市统一的区块链大数据平台。将会推动政府搭平台、做推手，所有参与主体都能通过产教融合区块链大数据中心平台获得有价值的信息，以确保信息的及时、真实、海量。3．完善产教融合评价体系，实现教与学之间的评价（师生），产与教之间的评价（校企）、产与学之间的评价（企生）形成以市场人才需求为导向的评价体系。 转型场景的新基建，通过中高职的校局贯通，打造产教融合全量数据中台、共享平台并向全市职业教育系统开放。提升数字资源服务能力，增强数字治理能力，提升师生数字应用能力，全面改善数字基础环境。2．优化“新架构”，建设大数据治理体系。促进教育信息系统深度整合和基础数据规范采集，全市职业教育数据逐步实现“一数一源”。完善教育数据交换共享机制，有序推进数据的跨层级、跨部门、跨区域共享。加强职业教育管理业务协同和数据联动，开展互联网+教育监管和教育评价，推动数据驱动的教育管理与科学决策，促进教育治理体系和治理能力的现代化。3．供给“新资源”，实现产教融合共享。
结合共同的愿景，利用校企双方的资源或优势，建立优势互补、利益共享的合作。融合全市职业院校教育大数据资源，加强精品课程、实验实训、数据文献，科研成果等共享。融合产业大数据，包括企业的最新技术、标准和工艺，高水平教学团队，职业资格证书等，增强产教供需对接精准性，促进学生学历与能力双提升。4．构建“新场景”，赋能精准实习就业。
充分运用“大数据”
构建学生精准实习就
业服务体系，建立实习就业信息共享机制，加强信息资源汇集，对优质企业的实习就业资源进行定向采集、靶向定制，强 素。为教育系统和经济系统协调发展提供支撑，推动教育、人才、产业和创新四链融合发展。2．是公司面向教育局、教育厅等核心用户单独推广产品。3．在当下智能化时代，职业教育实现与技术的融合，赋能职业教育的创新发展，符合公司在TO G的整体业务布局，完善整个发展体系。4．推动各级学校利用产教融合区块链大数据平台开展业务应用，推进教育信息资源的整合共享，进一步提高政府社会管理和公共服务水平。5．加速技术创新与成果转，通过整合高校科研资源与企业需求，产教融合平台可推动产学研协同创新，缩短技术研发周期。6．优化人才储备与结构。7．推动公司深度参与行业标准制定与教育链重构，公司通过共享高校智力资源，可快速响应市场变化，提升产品服务附加值，形成差异化竞争优势。8．构建可持续发展的生态，促进公司融入区域经济协同网络，形成“教育投入—人才输出—产业升级—反哺教育”的良性循环。化招聘资源的整合和共享，定期向学生推送人力资源市场各专化、智能化。同时，基于大数据，不断探索开发教、学、管、考、评和研究、服务、资源、实践活动、家校互动等十类教育应用场景建设。教师职业能力一体化（高教） 以教育部印发的《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》文件为标准，通过创造师范生职前一体化、数字化、智慧化的实训教学环境，基于学校音视频能力，加强学生基础素养养成、教学技能习得、综合育人能力培养，提高教师教育人才培养质量。 1.该产品根据实训教室设备已完成视频采集、AI分析、课堂数据收集等。达到教学、学习测评等结果分析。做到教师教育理实融合、学测融合、教赛融合、教研融合。2.项目实施：已在重庆师范大学落地运行。通过精心构建实训实习管理平台和引进尖端智能化教学设备，不仅有效弥合了师范教育中理论知识与实践应用的差距，而且显著提升了师范生的教学实践能力与职业素养，实现了教学效果的最大化，为培养高素质的教育人才奠定了坚实基础。3.业务拓展：针对师范类院校需求，增强微格互动、数智分析等能力，完善学校使用场景。 1.增强教学实践能力。为师范生提供了一个模拟真实教学环境的平台，使他们能够在实际操作中练习和提升教学技能。2.培养创新教育理念。
鼓励师范生尝试新的
教学方法和技术，培养他们的创新思维和适应教育改革的能力。3.提交实训教学质量，促进就业竞争力。通过实际操作和模拟工作环境，师范生能够积累宝贵的职业经验，提高解决实际问题的能力。 1.形成师范类特色方案。公司协助学校更好落实国家“十四五”期间教育部加强学校人才队伍、学科专业等建设，整体提到师范教育办学水平，培养高素质教师政策提供支撑保障并提供专业指导，更好推进教育数字化目标。2.是公司打造示范类特色重要体现，面向师范类院校单独推广的产品。3.强化公司的技术优势。在AI场景下与各教学场景深度结合，不断进行技术创新进一步夯实公司的技术能力，推进公司成为行业标杆，进一步完善相关教育类产品。
根据教育产品强耦合
关系，进一步升级提升教育产品服务能力。决策指挥系统 1.构建覆盖考试全流程的智能化指挥管理平台，以考试基础数据库为中枢、数字地图为可视化载体，实现考务数据的实时整合与应急指挥的精准调度。2.通过打通“数据采集-分析决策-指挥执行”闭环，重点解决传统考试管理中数据孤岛、响应迟缓、处置碎片化等核心痛点，为决策层提供全 1.基础能力建设：完成以考试基础数据库为核心的数据中台搭建，满足省级全域考点人员、场所、设备、事件等数据的实时归集、多维统计、可视化展示及异常预警响应。2.指挥体系贯通：系统整体实现考情总览、身份验证、智能安检、作弊防控、考点巡查、灾害预警、试卷流转、保密室值 1.模块化配置：基于功能点实现数据提供及展示的服务化，同时实现全场景的模块化配置，实现数据汇集与提供一套标准，数据呈现多形态，多业务场景灵活、快速搭建。2.AI深度融合：进一步加强AI分析及预警，实现自然灾害、考场行为、异常风险等的预警判断与推送，有效加强考试全 1.生态协同：通过决策指挥系统串联其身份验证、作弊防控、巡查指挥、智能安检等各类设备，进一步占据领先地位，拓展其他业务的发展。2.应用拓展：系统已全面应用在高考、自考、研考、成考等各大中小型考试，具备可横向拓展的能力，远期可应用于人事考试，适配区域性考试，AI应用场景也可局化、场景化的决策支持，为执行层赋能考场级精细化运营，推动考试管理从“被动应急”向“主动防控”升级，助力公司抢占教育数字化赛道先机。 守等全部考试流程场景的覆盖，整合视频会议、车载押运定位、考场考务通等多类终端设备，实现了指挥体系的整体贯通，构建起了模块化的应用中心。3.深化AI融合：系统率先针对考场行为、保密室值守接入AI，实现AI的异常巡检与自动上报预警，进一步提升“主动防控”能力，减轻考务负担、提质增效。 流程的监管与指挥配置，实现新一代的“数智化”决策指挥系统。 进一步单独成品，实现多方位的拓展，为公司发展提升产值。体检信息化管理系统 依据国家及各省普通高考相关要求，全体考生均需参与体检。
本项目顺应考试行业
信息化发展趋势而构
建，致力于实现体检业务的全面无纸化。
在此模式下，体检医院与考生无需填写纸质体检表，考生体检信息采集全程电子化，体检结论以数据形式呈现，助力各地市（县）招生考试机构与中学实现规范化管理。相较于传统体检方式，“无纸化”体检优势显著：可借助多元化识别技术开展人证、人照比对，有效防范考生替检现象；实现数据录存无纸化，提升数据管理效率；为考生提供便捷查询服务；确保体检工作全程公开透明；保障结果录入零差错，大幅提高体检医院工作效率与精准度，从而为考生提供更优质服务。 1.在2024年于多个省份的实际应用中，依据各省反馈对系统功能进行优化改进。完善管理平台、采集终端 APP、体检公众号服务等软件产品，妥善规划解决各地区共有的业务功能问题，充分兼容地区性差异化需求。2.新增体检业务各用户可视化大屏及数据智能分析功能，为用户提供直观、高效的数据洞察。3.全面升级系统数据加密及传输，确保最终数据结果的安全性与准确性，使其完全符合等保要求。4.成功扩展与综合考务平台的集成，实现单点登录，优化用户操作体验。同时，通过对多个建设省份的深入需求调研与交流，持续拓展业务覆盖范围，全面适配项目的定制化需求。 1.系统功能深化：持续优化算法，大幅提升人证、人照比对精准度，杜绝替检。引入指纹、虹膜等多模态生物识别技术，契合不同场景与考生需求，保障复杂环境下识别准确率处于高位。2.服务效能升级：优化服务器架构与数据处理流程，显著缩短考生查询体检结果的时间，提升便捷性。
搭建全流程实时监督
模块，实现体检全程透明化，方便招生考试机构、学校及家长监督。3.行业标准引领：以本系统为范例，推动制定全国统一的高考体检信息化行业标准，规范各环节流程，助力各地高考体检工作标准化、规范化，实现高效、精准、公平。4.业务拓展创新：在高考体检基础上，将系统拓展至成人高考、自学考试等教育类考试体检，探索向职业健康、入职体检领域延伸。短期内新增多个业务场景，未来几年大幅扩大业务覆盖，打造全方位体检信息化平台。 1．该系统作为高考业务领域的刚需项目，一方面填补了公司在这一细分领域的空白，完善了公司招考信息化建设方面的产品体系结构；另一方面探索出从卖产品到卖服务的创新模式，实现产品的可持续化发展。2．与网报业务和考务业务不同，本项目由区县招办主导。通过构建该系统，公司业务得以有效下沉到区县市场，在满足区县高考体检业务需求的同时，带动公司其他系统（如身份验证系统）的市场增长。3．随着体检数据的不断积累与深入挖掘分析，可从体质健康角度，结合国家相关标准，形成按区域、学校、班级维度的体质健康报告。并可进一步结合考生志愿数据进行融合创新，从专业受限角度为考生提供报考专业受限查询服务，逐步向学生市场（2C）产品延伸，拓展公司业务边界与市场空间。教育部教育考试综合管理系统 该项目是在国家数字化战略背景下，面向 1.系统建设：建成的符合教育部国家教育 1.通过模块化应用实现各类考试各类业务 1.通过在国家平台系统进行技术创新，可教育部教育考试业务领域，通过大数据、人工智能等技术创新，形成科学化决策、精准化管理的教育考试一体化综合系统。在业务系统方面，围绕国家教育考试综合管理平台的“业务、数据、指挥”顶层设计，进一步提升教育部数字资源处理和应用能力，开创适应于考试机构组考管理体系的业务管理体系，实现业务的流程化、及时化、移动化、数字化；在技术创新方面，利用人工智能技术，解决考试大数据汇集的资源调度能力，以及考试大数据图谱应用；
利用人工智能技术分
析考试违规和异常行
为，实现异常风险告警和预警，打造“六位一体”的高科技作弊防护网，提高考试安全管理效率。 考试业务的考试综合管理系统，已运用于各考试项目中。系统在汇集各省实时数据业务方面，采用了更先进数据交换架构技术，优化动态资源调度和自动化计算资源，保障了数据质量和时效性，为考试会商指挥提供稳定可靠的实时信息；完成了教育考试机构考试指挥统一APP，实现了考试机构在组考管理中的多部门协同等业务，实现了考试业务的组考指挥协同一掌管理，提升考试管理效率。2.业务拓展：根据项目述求，进一步扩大了考试项目类型的业务支持，完成同等学力、艺考等考试覆盖，实现教育考试项目全面数字化，并将业务从信息管理延伸至指挥协同。3.研发创新：针对考场、保密室等场所业务管理创新需求，通过AI人工智能技术实现异常行为等管理落地，有效降低人工干预，完成了AI视觉识别和分析技术的阶段性创新里程碑。 管理，使已接入考试项目在组考管理的使用率达到100%，全面提升组考管理效能。2.构建面向考试全流程的数据传输与校验，保障数据完整性和传输效率，为全国大规模考试场景中的数据管理提供强有力的支持。3.面向教育考试业务流程的智能化升级，突破传统技术壁垒，引进人工智能技术，实现和完善在考试业务中的考场监考和保密室智能巡检应用，提高考试管理水平。 在行业领域起到引领和积累形成技术护城河，支撑公司向教育数字化全领域拓展。2.在生态链延伸方面，形成“考试管理+学生服务”双轮驱动模式，通过深度业务绑定，稳固用户关系。3.该项目通过技术驱动和生态化布局，不仅满足国家教育考试现代化需求，更推动公司从单一设备供应商向综合服务商转型，为长期增长注入核心动能。智慧招生考试管理平台 为深入贯彻落实国家关于“三库、两流、一图”（考点库、考生库、涉考人员库、考生信息流、试卷流转流、决策指挥大屏）的核心建设要求，平台功能优化聚焦数据融合、智能决策与全流程闭环管理三大方向，深度融合人工智能技术，构建新一代智慧招生考试管理平台。1.数据基座重构与智能化升级：基于国家“三库”标准化体系，整合多源异构数据资源，构建纵向贯通、横向联动的动态 1.省级平台功能迭代与用户反馈优化：结合10+省份反馈的真实业务需求，对平台进行整体优化及功能迭代，已满足80%以上的省份的通用需求，差异化需求通过参数适配方式已满足使用，历经多年高考，稳定性、健壮性已提升一倍以上2.技术架构升级与业务覆盖扩展：拓展运维监控中心，将运维服务能力提升一个等级、扩展历史数据管理业务，与友商拉开差距，打造亮点，目前已交付使用 1.构建标准化、智能化的省级考试管理平台通过深度整合全国10+省份的真实业务需求，打造覆盖80%以上省份通用考务场景的标准化平台，利用参数化配置灵活适配差异化需求，显著提升系统的普适性与兼容性。历经多轮高考实战验证，平台稳定性与健壮性提升超100%，为各省考试机构提供“高可用、可定制”的智慧化管理基座。2. 建立技术领先的运维与数据管理标杆 升级分布式运维 1.抢占教育考试信息化市场先机，巩固行业龙头地位• 通过省级平台标准化功能覆盖80%以上省份需求，差异化参数适配能力已形成技术壁垒，成为政府端招考管理平台的头部供应商。• 国产化适配（操作系统、数据库、中间件全栈信创）契合国家自主可控政策导向，助力公司进入政府采购白名单，带动信创领域订单增长，尤其在高考、研考等国家级考试场景形成优势。数据中心。通过AI驱动的数据清洗与关联分析，实现考点库、考生库、涉考人员库的精准映射与实时更新。2.全流程动态监控与风险预警：针对“两流”管理，平台引入物联网+区块链技术，打造试卷流转全生命周期闭环监管链。3.智能决策中枢与可视化指挥：基于“一图”架构，构建多维度数据驱动的智慧决策大屏。整合GIS地理信息、实时视频流及考场态势数据，在高考期间可实时展示各省份考生入场率、作弊防控热点区域，并联动视频会议系统实现跨区域协同指挥。4.AI赋能业务场景与生态延伸：平台深度融合生成式AI技术（AIGC），开发智能考务助手功能，基于知识图谱构建考务知识库，为考务装上‘大脑’。5.信创适配与安全加固全面兼容国产化操作系统，采用技术保障数据传输安全，并通过联邦学习框架实现跨区域数据协同计算，确保隐私合规。 3.决策指挥支持移动指挥能力，扩展移动端平板应用，让领导随时随地掌握考试情况4.实现考场、保密室智能异常行为分析及数据实时呈现，打造AI监巡考应用，节省人力资源，为考试公平打造新防线。5.国产化适配版本已进行操作系统、中间件、数据库等的国产化适配 监控中心，实现全链路实时故障预警与自动化修复，将运维服务响应效率提升至分钟级；创新性扩展历史数据管理模块，构建可追溯、可分析的考试数据资产体系，形成与竞争对手的差异化优势，打造行业数据治理新标杆。3. 实现全场景决策指挥能力升级突破传统PC端指挥模式限制，研发移动端平板应用,，集成GIS地图、考场实时视频、异常事件热力图等多维度数据，实现领导移动端“一键触达”考试全局态势，提升突发考务事件的跨区域协同处置效率。4. 创新AI驱动的考务深度融合计算机视觉与行为分析算法，在考场、保密室等关键场景部署智能监巡考系统，实现考生异常行为和试卷流转风险的毫秒级识别与预警，异常数据实时推送至指挥中心大屏，人力巡查成本降低，构建“人防+技防”双保障的公平考试生态。5.筑牢自主可控的国产化安全基座完成平台全栈国产化适配，确保考试数据在存储、传输、处理环节的绝对安全，满足国家教育考试领域自主可控战略要求。 2. 技术壁垒构建与商业模式升级• AI监巡考技术和移动指挥系统已形成专利壁垒，可向职业资格考试、企业招聘等泛考试场景延伸。• 历史数据管理模块与友商形成代差优势，支持考试数据资产化运营，未来可通过数据增值服务，提升客户粘性。3. 拓展行业生态，推动业务多元化• 运维监控中心能力升级可对外输出为教育行业专属SRE（站点可靠性工程）服务，承接省级考试院IT运维外包项目，增加运维服务年营收。• 移动指挥平板应用的跨平台能力，可复用于应急管理、智慧城市等场景，助力公司从教育赛道向政府数字化综合治理领域渗透。4. 品牌价值与行业话语权提升• 主导制定“三库两流一图”（考点库、考生库、人员库、考生流、试卷流、指挥大屏）等行业标准，掌握教育考试数据治理规则话语权，为参与国家级招考政策制定提供技术背书。5. 数据资产沉淀与AI能力迭代• 积累的千万级考生行为数据和PB级考试视频数据，可反哺AI算法持续优化，形成“数据-模型-应用”闭环，大大降低监考误报率进一步降低人力成本。网上报名系统V2.0 1.响应国家教育数字化战略：根据教育部《教育信息化2.0行动计划》及《数字中国建设整体布局规划》，项目旨在构建覆盖全考试场景的“一 1.多考试场景集成：
平台已实现中考、高考、专升本、自考、成考、学考、特岗教师招考等7类考试的全流程线上化管理。2.全流程线上服务： 1.开发移动端应用：
支持人脸识别、智能客服等功能，使用户满意度目标达95%以上。2.数据驱动的决策：
支持构建考试大数据 1.省、市级教育考试综合管理平台建设：
教育部要求2025年前
完成五级平台建设
（国家-省市-考区-考
点-考场），公司已承接国家平台及多省省站式”服务平台，推动考试报名、缴费、材料审核等流程的数字化转型，提升教育行政效率。2.优化资源配置与服务质量：整合中考、高考、专升本等多元考试入口，解决传统线下报名效率低、数据孤岛等问题，通过统一平台实现跨部门数据共享与业务协同，降低行政成本。3.助力教育公平与精准服务：通过智能化审核、材料在线提交等功能，减少城乡考生信息不对称问题，尤其为农村地区提供便捷服务。 考生可通过统一入口完成考籍预注册、身份信息采集、网上缴费（支持银联卡、微信、支付宝）、报名表格下载、准考证打印等操作，并支持相关申请提交，例如学考考籍变动相关申请及自考毕业相关申请等。 分析模块，为教育部门提供报名趋势预测、区域教育资源调配建议等。3.行业标准与生态构建：推动平台成为省级教育考试信息化标杆项目，参与制定智慧招考行业技术标准。 级平台项目，市场占有率领先，有望在剩余省（区、市）全面推广中抢占核心份额。2.数据驱动服务延伸：基于考试大数据开发报名趋势预测、教育资源调配分析等增值服务，未来有望向教育部门提供数据订阅服务，拓展收入来源。3.平台入口优势转化：公司已建成覆盖多省份的考试管理平台，未来可通过数据接口无缝对接学校端教务系统，推动智慧校园整体解决方案销售，形成“招考-教学-管理”闭环生态。考试综合业务管理平台 1.统一多类考试报名入口，打破数据孤岛：整合中考、高考、专升本、自考等考试报名业务，实现跨考试类型的统一入口管理，解决传统分散系统导致的重复填报、数据无法复用等问题。通过标准化接口与省级学籍库、财政非税系统对接，确保考生身份、缴费信息实时核验，提升招考机构工作效率。2.优化全流程数字化服务能力：构建从考籍注册、资格审核到材料归档的全流程线上化管理，支持移动端身份采集（如OCR识别、人脸比对）技术，解决考生材料提交难、人工审核效率低等痛点。3.强化数据安全与合规性：基于《国家教育考试数字化指挥平台》技术标准，采用国产化加密传输与分布式存储架构，保障考生隐私数据安全，满足教育考试信息系统的等保要求。 1.实现各类报名全流程线上化：包括考生账号注册、信息填报、资格审核、缴费及现场确认、考场编排、考务材料下载、成绩录入等多业务串联。2.外部数据对接：系统支持与学籍库、成绩库、单招编排数据库财实时对接，打破数据源孤岛，降低数据维护成本提高其安全性。3.高校端协同应用：
与多所高校合作，实现自考、体育统考报名数据、考籍数据及成绩数据同步，减少人工录入错误率。 1.引入AI辅助审核模块：自动核验户籍、学籍一致性，使人工复核工作量减少70%并提高其审核准确率。2.移动端审核及管理功能支持：上线集成智能客服、电子签章、AI自动核验等功能的移动应用，突破使用场景及网络的灵活性并提上工作管理工作效率。 1.国家教育考试平台建设加速：根据教育部要求，国家教育考试综合管理平台已覆盖多个省（区、市），目标2025年建成五级应用体系。佳发教育作为行业龙头企业，承接了国家端及多省平台建设项目，增长点：第三轮标考建设周期启动，新增安检门、AI监考等设备升级需求，叠加中考标考百亿级市场潜力，持续提高市场占有率。为学生志愿填报和学校录取提供相关依据。 完工并结转网上报名系统V2.0 1,386,143.01 网上报名系统以网报综合业务平台为核心构建。在平台建设上，将以信息主页、通用基础、注册认证、监管运维等四个门户作为作为各考试业务系统的通用、公用部分，以此形成网报基础平台，其中各门户的功能模块将以统一标准或微服务的形式构建，以提供公用性的系统服务；同时将业务门户作为各考试业务系统的差异化定制部分，如编排、考务数据生成及下载等。通过网报系统，旨在解决多系统基础部分重复建设、系统维护困难、考务监管不便、数据难互通等问题，并以此构建基于多报名考试业务的一体化的综合信息化业务管理平台。 完工并结转学科能力测评系统V1.0 1,976,740.42 系统旨在为学校、班级、教师和学生提供一个全面的学科能力评估平台，适用于日常周考、月考以及期中、期末考试。
系统允许教师自主创建或挑选试题，组织试卷，安排考试，并指定阅卷人员。考试结束后，通过扫描仪快速处理答卷， 完工并结转教师随后进行评分，系统即时生成学生成绩，准确识别学生在各学科上的薄弱点，从而进行深入的学情分析。基于这一分析，系统能够定制个性化的学习手册，针对学生的薄弱领域提供专项提升方案，旨在帮助学生有效提高学科能力和总体学业成绩。通过这一平台，教师和学生可以更加精准地掌握学习进展，优化教与学的过程。学科潜力测评系统V1.0 2,287,081.50 学科潜力测评系统，采用国内外先进理念与专业量表，结合本土教育实践，以科学务实的态度，完善的系统化服务，解决基础教育领域各方的核心关切，为学生发展赋能，为教育高质量提升助力。产品的核心价值在于帮助学生发现自己的学科潜能，全面了解自己的专业和职业兴趣，为新高考选科或者自身学习能力提升提供多维度数据支持和专业建议；帮助家长全面认识孩子，发现闪光点，不再盲目焦虑；帮助校级管理者挖掘有潜质的优秀学生，为青少年科技创新人才培养、发展学校特色创造条件。帮助学校老师掌握学情，为精准科学的因材施教提供指导依据。 完工并结转一体化教学平台V3.0 1,586,933.83 一体化教学平台是基于一体化教学管理理念，围绕教育教学场景，教学过程，教学数据，教学资源和教学管理进行一体化规划，突出学生培养模式和教学管理个性化特点，对学校教务和管理从顶层设计角度进行深度融合，形成整套一体化教学管理与服务系统。 完工并结转智慧教研系统 V1.0 1,411,742.61 智慧教研系统是在数字化、网络化、智能化技术快速发展的背景下应运而生的一种新型教育科研工具。它依托云计算、大数据、人工智能等先进技术，对传统教研活动进行革新，以提升教育质量、实现教育公平、推动教育现代化具有重要意义。智慧教研系统是在数字化、网络化、智能化技术快速发展的背景下应运而生的一种新型教育科研工具。它依托云计算、大数据、人工智能等先进技术，对传统教研活动进行革新，以提升教育质量、实现教育公平、推动教育现代化具有重要意义。 完工并结转智能保密室系统V2.0 1,445,488.62 智能保密室V2.0版本将根据行政管理属性实现级联管理，使得上级智能保密室平台可查看所辖区域的所有保密室数据，利用统计数据与动态图表搭建保密室数据驾驶舱，直观地呈现信息，帮助用户更轻易地从数据中了解情况或发现问题；同时为上下级互动打造高效快速的通道，适用于上报异常、指挥调度等多种场景。V2.0版本将业务数据统一规范管理，形成大数据中心看板，为指挥决策提供数据参考，为工作流程的优化提供强有力的数据依据。 完工并结转在线巡考V3.0 3,338,391.39 随着互联网的普及和信息技术的快速发展，越来越多的用户倾向于通过在线方式完成报名操作，以提高效率和便利性。
无论是学校招生、考试报名、活动参与还是其他报名场景，网上综合报名系统都能够满足用户的在线报名需求，减少纸质申请和排队等待的繁琐过程。网上综合报名系统可以减少纸质材料的使用和人力成本，提高报名流程的自动化和智能化水平。同时，通过在线支付、数据分析等功能，系统还可以为机构带来更多的商业机会和收益。 完工并结转教师职业能力一体化平台V1.0 312,941.46 通过集成师范生OBE人才培养模式、数字化“新师范”实训AI模型和基于教师职业能力的评价指标体系建设，形成全方位、多层次、立体化的教师教育生态系统。围绕OBE（成果导向教育）体系，以明确学习成果、围绕成果组织教学活动的理念为基础，结合深化师范生培养过程，以师范生毕业时应达到的知识、技能、态度等为具体目标，确保师范生能够掌握未来从事教师职业所需的核心能力和素质。打通实训教学、实践训练、实习试教、职业能力测评的师范人才培养过程，提高人才培养的针对性和有效性，实现“精教学、强实践、善研发”的师范生培养。 31.00%教育部教育考试综合管理系统 234,054.27 项目遵循“两级建设、五级应用”建设模式，围绕“业务、数据、指挥”，由国家和省级考试机构进行统筹建设，覆盖国家、省市、考区、考点、考场五级用户，配齐、配足各省实施国家教育考试综合改革所需标准化考点（考场），建设和完善试卷跟踪、身份认证、作弊防控、标准化考点管理等功能，在国家端开发以考生库、考点库、工作人员库为主体的考试全局基础数据库和数据交换平台，开发以考试大数据为支撑、以动态数字图为展呈的决策指挥系统，实现考生、试卷两大数据流的动态管理，实现各类考试管理指挥的一体化、可视化和即时化，实现对教育考试的全局统一指挥、全程分级管理、全域实时监控，使国家教育考试决策科学化、管理精准化、服务高效化迈上新的台阶。 28.00%考试综合业务管理平台 393,370.84 考生公众服务平台是一款集各类考试报名、信息查询、业务办理、证明开具、在线缴费、采集认证于一体的综合性考生服务平台，该平台深度融合了AI智能引擎、大数据分析、精准数据挖掘与区块链不可篡改等尖端技术，通过数据的高度互通、共享和外部安全链接，打破数据壁垒，即实现了业务的统一整合，又实现了各类服务的标准、统一，解决了考生多平台报名、资格验证困难、数据独立多样等问题，从根本上实现了流程重构，功能模块化、服务化，构建起一个数据高度互通、共享且安全无忧的生态系统。 34.00%区域教育管理平台V1.0 480,353.82 项目拟开发的区域教育管理平台，通过整合教育资源、优化教育管理流程、提升教育信息化水平，推动区域教育的均衡发展和教育质量的全面提升。平台将基于云计算、AIGC、人工智能等先进技术，构建一个集教育资源管理、教学管理、学生管理、教师管理、数据分析等功能于一体的综合性教育管理平台。通过平台的建设，能够提升教育资源的整合与共享效率，推动教育信息化的深入发展。基于先进的技术架构，平台能够提供更加智能化、个性化的服务，满足不同用户的需求。 33.00%智慧招生考试管理平台 758,493.11 解决线下大型&高规格考试例如高考、研考等全业务流程标准化、规范化、智能化管理问题的平台型应用。致力于打造一级建设、多级使用的国家教育智慧考试综合管理平台，对考试全业务流程进行管理，利用AI及物联网技术全方位保障考试安全、高效运行，保障考试的公平公正，实现对教育考试的全局统一指挥、全程分级管理、全域实时监控，切实提高教育考试管理与服务的专业化、规范化、精细化水平。 29.00%智能评卷管理系统V2.0 395,961.77 通过项目的实施将有效解决当前教育考试扫描评卷及成绩管理过程中的监管缺失、数据失准等问题，提升考试管理的透明度和公信力。通过扫描评卷监管系统，考试院能够深入了解和掌握扫描评卷的全过程，减少对厂商的依赖，确保数据的实时性、完整性和准确性。同时，成绩合成系统的自动化处理与校验机制将极大提高成绩的准确性和可靠性，为考生提供更加公正、透明的成绩服务。此外，该系统的应用还将优化资源配置，提高工作效率，降低人工成本，为教育考试事业的健康发展贡献力量。 27.00%自主可控的第五代身份验证系统 447,552.71 针对教育考试考生入场身份验证场景，以身份证阅读+AI生物识别技术为核心，实现参考考生身份的“人证合一”认证，致力于入场考生身份信息认证应用及业务场景，防止考试替考现象的发生，保证考试的公平公正。本项目为软硬一体化项目，包含身份验证终端硬件研发及配套软件APP研发，第五代身份验证终端硬件开发，其目标是达到设备软硬件的全面国产化，以满足现行教育行业的信创国产化需求。 36.00%智慧教研云V1.0 217,084.51 通过智慧教研云平台，教研活动的组织和管理将更加高效。
平台支持在线评课、课例评课和现场观摩等多种教研形式，教研员和教师可以通过平台快速创建、参与和管理教研活动，减少传统线下教研的时间成本和资源浪费。平台通过大数据分析技术，能够对教师的教研活动、学生的学习情况进 26.00%行深度分析，生成多维度的数据报告，帮助教师和教研员精准定位教学中的问题，优化教学策略。通过教师发展画像功能，平台能够对教师的教学能力进行全方位评估，帮助教师了解自身的教学优势和不足，提供个性化的成长建议，促进教师的专业发展。决策指挥系统V1.0 309,568.22 以考试基础数据库为核心，以数字地图为展示手段，对考试情况进行全面呈现，在突发事件发生时，辅助进行决策指挥和应急处置。面向决策人员：实现全面考务数据的实时动态采集、呈现及展示的场景式决策辅助（包括考情总览，身份验证，作弊防控，试卷流转，智能巡查，智能安检，自然灾害等）；打通多种指挥手段（包括传统电话、视频会议、网上巡查、车载押运、考场考务通、移动APP、PC），建设完整的发现问题到分析问题，再到解决问题的完整管理闭环。面向业务人员：构建到考点及考场的微观业务场景，实现考试管理专项数据分析和业务分析辅助。实现全场景决策辅助支撑，全覆盖应急指挥调度，真正实现最后一公里，最后一百米的应急指挥。 30.00%
5、现金流
五、非主营业务情况
适用 □不适用
司按权益法核算，计提参股公司投资收益。 是公允价值变动损益 736,935.62 2.24% 主要系公司在报告期内，计提变易性金融资产损益 是资产减值 -8,553,216.80 -25.94% 系公司在报告期内，计提商誉减值损失。 是营业外收入 0.00营业外支出 389,859.33 1.18% 其他 否信用减值 -5,874,195.36 -17.82% 公司在报告期内，计提应收账款及其他应收款信用减值损失。 是
六、资产及负债状况分析
1、资产构成重大变动情况
2、以公允价值计量的资产和负债
适用 □不适用
3、截至报告期末的资产权利受限情况
七、投资状况分析
1、总体情况
适用 □不适用
2、报告期内获取的重大的股权投资情况
□适用 不适用
3、报告期内正在进行的重大的非股权投资情况
□适用 不适用
4、金融资产投资
（1） 证券投资情况
□适用 不适用
公司报告期不存在证券投资。
（2） 衍生品投资情况
□适用 不适用
公司报告期不存在衍生品投资。
5、募集资金使用情况
□适用 不适用
公司报告期无募集资金使用情况。
八、重大资产和股权出售
1、出售重大资产情况
□适用 不适用
公司报告期未出售重大资产。
2、出售重大股权情况
□适用 不适用
九、主要控股参股公司分析
适用 □不适用
营和业绩影响较小。
广州佳壹智能科技有限公司 设立 本报告期新设立子公司对整体净利润影响达到-10.10%。四川凯发智能科技有限公司 注销 本报告期注销的子公司对整体生产经营和业绩影响较小。主要控股参股公司情况说明参见“主营业务分析之概述”部分。
十、公司控制的结构化主体情况
□适用 不适用
十二、报告期内接待调研、沟通、采访等活动登记表
适用 □不适用
接待时间 接待地点 接待方式 接待对象类型 接待对象 谈论的主要内容及提供的资料 调研的基本情况索引
2024年04月02日 同花顺路演平台 网络平台线上交流 其他 线上参与公司佳发教育2023年度网上业绩说明会的投资者2023年度业绩说明、公司发展规划等 巨潮资讯网（www.cninfo佳发教育：2024年4月2日投资者关系活动记录表
2024年04月26日 电话会议 电话沟通 机构 广发证券：李婉云、刘雪峰淡水泉（北京）投资：杜娟珠海立本私募基金：孙昊晋江市晨翰私募基金：
蔡再雄
宏利基金：张勋
淳阳基金：谢伟玉
中信证券：朱珏琦
兴证全球基金：谢治宇
淳厚基金：张传植
富国基金：陈天元
华富基金：姚明昊
明河投资：王蒙
磐厚动量：于昀田
名禹投资：陈美风
中邮理财：李杰、朱战宇光大资管：李公民长江资管：杨杰中国中信金融资产：朱晗红杉资本：闫慧辰华夏久盈：杨子霄2023年度业绩说明、公司发展规划等 巨潮资讯网（www.cninfo发教育：2024年4月26日、4月29日投资者关系活动记录表巨潮资讯网（www.cninfo长江证券：宗建树、郭 .com.cn）佳敬超2023年度业绩 发教
2024年04
十三、市值管理制度和估值提升计划的制定落实情况
公司是否制定了市值管理制度。
□是 否
公司是否披露了估值提升计划。
□是 否
十四、“质量回报双提升”行动方案贯彻落实情况
公司是否披露了“质量回报双提升”行动方案公告。□是 否
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