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| 佳发教育(300559)经营总结 | | 截止日期 | 2023-12-31 | | 信息来源 | 2023年年度报告 | | 经营情况 | 第三节 管理层讨论与分析
一、报告期内公司所处行业情况
公司需遵守《深圳证券交易所上市公司自律监管指引第3号——行业信息披露》中的“软件与信息技术服务业”的披露要
求
（一）教育行业宏观经济形势：财政经费投入持续增长，推进教育行业高质量发展 报告期末，教育部、国家统计局、财政部发布2022年全国教育经费执行情况统计公告。公告显示，2022年全国教育经费总投入为61329.14亿元，首次超过6万亿元，比上年增长5.97%。国家财政性教育经费为48472.91亿元，比上年增长5.75%，占国内生产总值的比例为4.01%，做到了“一般不低于4%”。
这也是国家财政性教育经费占国内生产总值比例连续11年超过4%。（数据来源于：教育部官网） 过去10年，我国教育经费投入实现历史性增长。据统计，2012年，全国教育经费总投入为27695.97亿元，其中，国家财政性教育经费为 22236.23亿元；2022年，前述两项数据均翻了一倍多，分别超过6万亿元和4.8万亿元。在经济社会发展规划上优先安排，在财政资金投入上优先保障，在公共资源配置上优先满足，教育经费投入历史性增长背后，是国家对教育事业的高度重视，是坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋的生动体现。
随着国家财政的持续投入和教育数字化转型的推动以及人工智能在教育领域的不断应用，教育对信息化建设需求将维持稳定增长，内容将不断升级，教育信息化市场将迎来更广阔的发展空间。佳发教育深耕教育领域 20 余载，在教育信息化市场已做全面布局，已推出各类符合国家教育发展方向的信息化产品，不断提升自身盈利能力和业务规模。
（二）教育行业政策环境：坚持以建设高质量教育体系为统领，谋划推动“十四五”时期教育发展 习近平总书记强调：当前，我国教育已由规模扩张阶段转向高质量发展阶段。要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系，以教育高质量发展赋能经济社会可持续发展。
2024年政府工作报告提出，要加强高质量教育体系建设。全面贯彻党的教育方针，坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线。
强国建设、民族复兴的新征程上，教育之于国家现代化建设的极端重要性越发凸显，教育的政治属性、战略属性、民生属性更加鲜明。服务高质量发展是建设教育强国的重要任务，而教育要服务好高质量发展，第一工程就是建设高质量服务体系。无论是提高人才自主培养水平，为强国建设、民族复兴提供坚实的支撑，还是提高人口整体素质，将人口红利转化为人才红利；无论是落实“五育”并举，促进学生的全面发展，还是为社会全面进步、为国家富强和民族复兴筑牢根基、积蓄后劲，都有赖于一个高另外，根据“十四五规划”中提到把提升国民素质放在突出重要位置，构建高质量的教育体系和全方位全周期的健康体系，重点工作在推进基本公共教育均等化、增强职业技术教育适应性、提高高等教育质量、建设高素质专业化教师队伍、深化教育改革等工作。特别是在进入数字时代，高质量的教学体系离不开教育数字化转型、智慧教育的建设。中国启动国家教育数字化战略行动，建成国家智慧教育公共服务平台，建成第一大教育教学资源库，平台总浏览量超过 58.7亿次，用户覆盖 200 多个国家和地区，在支撑“停课不停学”、缩小数字鸿沟等方面发挥了重要作用，率先开启了迈向智慧教育之路。
在教育数字化、智慧化的发展背景下，佳发教育聚焦智慧考试和智慧教育两大业务方向，以自有核心产品与落地服务能力为基础，将先进技术与业务认知深度融合，推出覆盖各类考试和 K12、高教职教教学场景的综合解决方案，服务全国 31 个省（直辖市、自治区），应用于上千个教育管理机构及上万所学校。公司秉持“做产品就是做人品，做产品就是做服务”的核心理念，坚持守正创新，致力于让考试更公平，让教育更智慧，让数智走进每一所学校。公司承建国家教育部考试中心考试综合管理平台和巡查指挥平台，承建多个省份的省级指挥中心，在行业政策背景的加持下，公司在教育考试领域的业绩将会进一步的释放。
（三）信息化投资需求
1、国家持续加大教育考试投入和改革推进力度，带动维护考试公平公正需求 近年中国的考试与测评行业呈现迅猛发展的态势，国家各部委陆续出台了一系列政策支持和规范考试与测评信息化改革，考试与测评信息化改革也成为了国家教育改革、人才培养选拔的重要方向之一。
《教育信息化中长期发展规划（2021—2035年）》、《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》等一系列中长期规划纲要的出台，加快了考试与测评领域信息化和公平公正的进程。
标准化考点建设是考试和测评行业的重点规划，是确保国家教育及人才培养选拔考试安全公平公正及教育改革平稳顺利实施的重要举措。随着教育改革的深入实施，考试公平公正将受到更多的关注和重视，越来越多的考试类型需要在标准化考场进行。除高考、研究生考试外，中考、高中学业水平考试、社会类考试也开始要求在标准化考场中进行，更多的学校需要建设标准化考点。
近年来，随着信息技术快速发展，在高考等高利害考试中利用手机等通信设备实施考试作弊的事件时有发生，严重干扰和破坏考试秩序，影响国家教育考试的公平性和权威性，国家对于标准化考点建设需求也逐步提升。特别在普通高校招生工作中，国家强调“加强标准化考点管理，做好设备维护和升级”；在2023年要求“严格执行考场视频回放制度，严查违规违纪行为；开展手机作弊专项治理，加强考点无线电信号屏蔽设备配备，鼓励各地积极配备‘智能安检门’”。同年，还选取7个省份在考务管理中进一步试点人工智能识别分析工作，进一步探索 AI 技术在考试中的应用，为扩大试点范围奠定基础。
新技术将推动产品升级及新应用场景的落地，除标准化考点设备升级外，将新增专业手机屏蔽设备、智能安检门、人工智能识别分析产品等维护考试公平、安全，提升考务管理效能相关设备的建设机遇。
佳发教育智慧考试解决方案涵盖考务环境、考务安全、考务管理等方面，是业内提供标准化考点完整解决方案和核心设备的知名企业，能为各类考试提供安全、稳定、全面的考试产品及考试服务。
2、教育数字化转型带来考试业务模式转变，为考试数字化带来广阔空间 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推进“互联网+教育”发展的意见》明确指出：“鼓励有条件的地区和学校运用智能化考试系统，推广规模化计算机考试，部分科目实现无纸化考试；鼓励研发绿色健康、安全可控的新型数字终端，加强应用管理。”中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，也提出“充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性”。在教育数字化转型的背景下，教育考试数字化是顺应时代的战略选择、落实教育评价改革的重要举措和考试改革的突破口。
教育考试必将和其他领域一样，在数字化道路上紧随时代发展大步迈进，将信息数字技术与教学考试相结合，融入教考管理、测评系统等信息化设备，解决传统笔试考试的种种弊端，提高考试管理效率、优化考试流程、降低考试管理成本、让考试更公平安全。未来，采用机考方式服务于英语听说、体育、艺术（或音乐、美术）、理化生实验等科目的考试、评测需求将逐步释放，人机交互考试代替传统纸笔考试将运用到更多考试类型中。
同时，教育考试数字化转型，要求创新考试服务理念，提高服务质量，为决策部门、广大考生、考试战线提供更加专业优质的服务，将带动考试掌上服务平台、网上报名、成绩查询、高考体检信息化等服务需求。
佳发教育凭借 20 余年的行业深耕经验、领先的研发创新能力、丰富的一线服务经验、资深的专业技术团队、科学的项目管理和有效的实施保障体系，打造了面向考前、考中、考后全生命周期的智能化考试一体化解决方案，满足机考的考试系统开发、考场环境部署、考务组织以及考务安全管理等多方面需求。佳发教育凭借技术创新能力，运用互联网、大数据和人工智能等新兴技术，全面提升教育考试领域的信息化和智能化水平，推动教育行业数字化转型，持续塑造健康的教育生态环境。
3、新技术赋能教育数字化，推进教育改革及创新需求
数字教育既是数字中国的重要组成部分，也是建设教育强国的重要支撑力量，而新技术赋能教育将是教育数字化的重要一环。教育部部长怀进鹏在 2024 世界数字教育大会上提出将实施人工智能赋能行动，为学习型社会、智能教育和数字技术发展提供有效的行动支撑。今年，“人工智能+”行动首次写入政府工作报告。当前，大数据、人工智能等新一代信息技术交替突破、加速演进，将进一步赋能教育数字化数字化转型必将进一步推进对信息网络、平台体系、数字资源、智慧教室等方面的教育新型基础设施建设的需求。同时，大数据、人工智能等新技术可以发挥创设情景、交流协作、多维数据采集、分析工具研制等方面的优势，推动在线教育，虚拟课堂等教学模式、基于大数据的教育治理分析，决策，业务管理流程再造等治理体系、多元化，客观化的考核评价方式等多方面的教育改革及创新的需求。在育人理念方面，在数字技术帮助下，能够更好支撑学生德智体美劳五育融合，推动德智体美劳全要素、立体化评价，更加综合全面地支撑学生健康成长，五育与技术的融合将有更多探讨和挖掘的空间。
近年，以人工智能为代表的新兴技术快速迭代，带来新的业务场景落地需求，佳发教育对重构教学空间、创新教学模式、深化教学管理、加强数据治理等方面做了充分的研发和市场投入。将以数字化为契机，借助数据资源，将现代信息技术与教育深度融合，积极探索新模式、开发新产品、推进新技术支持教育教学改革创新。
4、教育设备升级需求
今年，国务院关于印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》的通知，推动大规模设备更新和消费品以旧换新，提出到2027年，工业、农业、建筑、交通、教育、文旅、医疗等领域设备投资规模较2023年增长25%以上。要求在教育领域实施设备更新行动。推动符合条件的高校、职业院校（含技工院校）更新置换先进教学及科研技术设备，提升教学科研水平。严格落实学科教学装备配置标准，保质保量配置并及时更新教学仪器设备。教育信息化产品是提升教学水平和质量的重要工具，未来以智慧教育管理系统及平台、课堂应用、精准教学为主的能提升教育及教育管理质量的信息化产品将受到推崇。
未来，佳发教育将继续关注教育行业的动态需求，随着政策的落实，发挥自身优势，以科技创新为驱动力，积极拓展信息技术在教育领域的应用，优化产品体系，为我国教育事业提供更为卓越的解决方案，引领教育行业与时俱进。
四、主营业务分析
1、概述
报告期内，公司深耕教育信息化领域，聚焦智慧考试和智慧教育两大业务方向，秉承“创于教、专于心、诚于行”的企业宗旨，贯彻“一主两翼”的发展战略、加大市场开拓力度、推出细分领域新品、构建生态合作圈、提升产研合作力度，使得公司2023年度各项工作任务有序推进，取得了较好的工作成效。
公司实现营业收入 604,374,550.28元，较上年同期上升 46.47%；实现归属于母公司股东的净利润131,037,975.03元，较上年同期上升 90.05%，公司业绩大幅增长主要系智慧考试和智慧教育两大业务领域同时发力，订单均取得大幅增长。智慧考试业务方面，公司加快市场布局，在原有产品升级换代和增补的基础上，推出新产品抢占市场，提高市场占有率；智慧教育业务方面，公司提供精准化的满足顶层规划和业务刚需的产品，积极布局智慧体育、英语听说等领域，获得越来越多客户认可和市场机遇。随着新时代教育评价改革、考试招生制度改革、教育数字化等政策的不断落地，公司将抓住行业机遇和市场需求，提升自身业绩。
报告期内，主要经营情况如下：
1.产品升级换代提速，核心产品订单大涨
“十四五”国家信息化规划提出，继续优化信息化基础设施建设与信息化发展环境，推动信息化与社会生活的深度融合。2023年度公司对原有产品线进行优化精简和升级改造，成功推出了“守正智能安检门解决方案”、“理化生实验AI解决方案”、“体育教育AI解决方案”、“英语机考AI解决方案”等新产品，并在市场上获得了良好的反响。作为报告期内新推出的重点产品方案，“守正智能安检门解决方案” 可实现全方位手机精准检测，融合巡查、人脸识别，支持多维度可视化呈现，把好考试公平公正第一关。报告期内，公司安检门方案在多个省市的高考和高校研究生考试中进行部署落地，获得客户一致好评。理化生实验 AI 解决方案，针对物理、化学和生物实验操作教学和考试两大应用场景，基于学生教考终端，借助 AI 赋能，构建理化生实验生态体系，提供丰富的教学云资源和多种考评模式。目前，已在多个地区成功完成标杆示范项目的打造。体育教育AI解决方案融合AI机器视觉、云计算大数据等技术手段，构建数字化运动空间，形成“学、练、测、赛、评”一体化闭环，提供多场景的智慧体育综合解决方案。AI 支持的测试项目覆盖体育中考及体质健康监测的项目，拥有的运动分项达 70 余种，相关产品及服务已在北京、上海、内蒙、四川、广东等十余个省份相继落地，服务于上百所学校，上万名师生。英语机考 AI 解决方案，其考、评、训等系统以提高学生的英语实际应用水平为核心，以面向素质教育为目标，促进教学，从根本上解决学生哑巴英语的现状。同时结合行业经验，独创平板应用模式，实现“一张卷，让考试更公平、高效”。报告期内，公司运用人工智能技术提升解决方案产品能力和应用价值，AI赋能英语同步训练和作文同步批改，探索新场景、新应用。此外，公司标准化考点核心产品的销售保持增长，贵州、西藏等区域标准化考点重大项目顺利落地，推动了公司全年业绩的大幅增长。2.“AI+”战略全面升级，行业大模型赋能教育信息化报告期内，伴随人工智能时代特别是生成式 AI 技术的革新，公司全面拥抱 AI，启动“AI+”战略，同步完成灵汩教育大模型及 AI 系列产品的发布，灵汩教育大模型是公司基于教育行业核心应用场景重点数据的二次预训练，千万级Token的指令数据专项场景微调，在教育场景中比通用大模型具有更强的适配能力、更高的精准度、更优的性能。在“AI+”教育战略的驱动下，公司全面升级自有产品矩阵，运用人工智能技术不断提升产品能力和应用价值，探索新场景、新应用，更好地赋能教育；借助技术升级与行业积累，在更多教育业务领域进行深入探索，提供更加智能化、高效化、个性化的教育服务，推动教育革新。3.战略合作升级，助力教育行业的数字化发展报告期内，公司继续与合作伙伴的深度合作，获得合作伙伴认可，并被授予腾讯教育最佳产品联研伙伴奖、四川移动“卓越生态伙伴奖”、“中国移动生态战略合作伙伴”等荣誉。同时，公司与腾讯云、四川联通、任你学、格如灵等多家行业知名企业建立了战略合作关系，在产品、技术、渠道、营销等多方面开展合作，并聚焦智慧考试、智慧教育领域的技术突破，为用户提供数字化转型新基座，通过打造融合创新解决方案，全面赋能教育数字化转型。4.加大品牌宣传力度，提升公司市场形象报告期内，公司共计参与了12场营销活动。依次受到邀请出席第58届·59届中国高等教育博览会、第81届中国教育装备展示会等业界活动；参加了7场区域性论坛及1场区域性推介会；在各活动中与教育领域的重要专家领导、客户、行业伙伴等展开深入交流，展示企业创新产品与经营理念，提升行业认知度和公司品牌影响力。同时，公司品牌宣传紧跟公司战略，媒体运营按照“聚焦重点案例、重点事件，高质量、高频度、有节奏”的原则，在品牌建设、媒体推广、线上线下活动策划等方面取得了显著成果，公司在各平台累计曝光量达54.7万人次，公司品牌和产品影响力取得了良好的社会反响。公司管理层重视与投资者沟通和投资者回报，积极向资本市场传递公司投资价值。报告期内，公司通过业绩说明会、组织投资者现场调研、接听投资者热线、互动易回答等形式积极与中小投资者保持良好的沟通，传递公司价值。报告期内，公司持续向股东进行现金分红，推出员工持股计划,实现公司、股东和员工利益的一致性,促进公司持续、稳定及健康发展。
2、收入与成本
（1） 营业收入构成
机构和学校，学校的教学和管理具有一定的季节性所致。
（2） 占公司营业收入或营业利润10%以上的行业、产品、地区、销售模式的情况 适用 □不适用
公司需遵守《深圳证券交易所上市公司自律监管指引第3号——行业信息披露》中的“软件与信息技术服务业”的披露要
求公司主营业务数据统计口径在报告期发生调整的情况下，公司最近1年按报告期末口径调整后的主营业务数据 □适用 不适用
（3） 公司实物销售收入是否大于劳务收入
是 □否
行业分类 项目 单位2023年2022年 同比增减
信息服务-计算机应用 销售量 台 172,695 131,679 31.15%生产量 台 183,659 126,541 45.14%库存量 台 32,570 21,606 50.75%相关数据同比发生变动30%以上的原因说明适用 □不适用主要系报告期内公司营业收入较上年同期增加46.47%，公司产品销售量、生产量、库存量均较上年同期大幅增加。
（4） 公司已签订的重大销售合同、重大采购合同截至本报告期的履行情况 □适用 不适用
（5） 营业成本构成
行业和产品分类
（6） 报告期内合并范围是否发生变动
是 □否
公司本期设立了控股子公司贵州佳发智教教育科技有限公司,报告期内将该公司纳入合并范围。
（7） 公司报告期内业务、产品或服务发生重大变化或调整有关情况 □适用 不适用
（8） 主要销售客户和主要供应商情况
3、费用
4、研发投入
主要研发项目名称 项目目的 项目进展 拟达到的目标 预计对公司未来发展的影响无线电作弊防控产品线 利用自身在无线电信号侦测与阻断上多年的技术积累和大数据优势，持续开展高科技作弊防控系统的优化；持续保持产品的 1.屏蔽终端完成芯片国产化替代并批量供货，产品功能性持续保持行业领先。完成系统服务器国产CPU和操作系统的信创适 1.国产化替代屏蔽终端批量量产和出货。
服务器信创方案可批
量供货。2.5G外挂设备和无风扇设备批量量产和出货。3.无委 1.国产化屏蔽终端的成熟落地，有利于稳固和保持公司产品的行业领先地位，降低芯片外采风险，成本可控，交期可控。2.先进性和适应性。同时基于相关核心技术，积极开展无委、人社考试等其他行业的产品拓展和定制化模块。利用智能信号侦测技术和小功率欺骗式干扰技术，有效打击作弊信号，形成行业内的产品标杆。
此外，项目团队也充分发挥硬件研发优势和核心技术优势，在公司战略引导下，承担起公司其他产品线核心硬件相关预研和开发。 配，可批量供货。2.针对全国屏蔽终端的5G升级需求，在保持现有投资价值基础上，开发5G增补的产品，已批量供货。3.作弊信号还原库和LoRa模块持续为无委提供核心技术和模块服务，还原库新开发ARM版，持续带来销售。4.人社产品持续完善，平台和考点移动式便携式屏蔽产品均完成新一轮迭代，继续加大试点和服务。 产品持续完善和销售。4.人社产品持续完善和服务。5.信令式手机屏蔽与侦测引导的专业作弊信号屏蔽的强强融合方案持续供货和迭代。 核心技术衍生出来的人社和无委产品，能持续带来新的市场和利润空间。3.5G外挂和无风扇商品的批量供货，场景覆盖更完整，老产品存在大量增扩5G机会，行业竞争力进一步巩固。4.团队人员统筹开展了智能手机检测门的核心板卡研究，提高产品性价比和服务质量。区域智慧教育云平台产品线 1．搭建智慧教育统一数据中心，为教育信息化应用提供集中统一的数据支撑。基于全区域所有学校的学业、资源、教学等数据进行主题挖掘分析，为教育主管部门和学校管理决策提供数据支撑；实现跨部门、跨业务、跨应用和跨终端的数据信息共享，各应用系统之间实现数据交换、数据整合和信息共享。
2．建设智慧教育基础
支撑软件平台，为区域和学校各种信息应用提供稳定高效的支撑服务，包括用户集成、统一用户管理、统一身份认证、组织机构管理、内容管理等基础服务支持，实践教育管理和办学效能的可持续性科学发展。3．构建区域内智慧教育校园信息和教学应用服务平台，实现区域内师生、家长共同参与，以教师专业发展、学生综合素质成长为核心，学校各类信息资源和应用系统建设为基础，面向全区域学校满足教育教学管理、学校教育教学科研、校园文化建设、师生校园生活等多层次的信息化应用需求，提供综合 1.基础支撑：主要功能涵盖统一认证、单点登录、内容管理系统、服务门户、空间服务等模块，满足单点登录统一入口、个性化定制等需求，为整个应用系统提供统一的用户界面以及系统入口。2.资源平台：已完成资源平台的基本功能，包括资源传输、资源编目、资源检索、资源展示、资源推送等。3.数据平台：数据平台是智慧教育云平台的底层数据支撑，为教育云平台的各级应用提供数据和标准的支撑服务。目前已经完成数据平台的数据标准制定，多数据库支持等工作，并提供定制化的数据看板生成服务。4.业务应用层面，已自研完成OA办公服务、党团建工作管理服务、采购监督备案服务、校舍管理服务、支出预算管理服务、学位供需监测预警服务、教师信息管理服务、学生信息管理服务、职称评审服务、教育督导管理服务、考核管理服务、学生资助服务、学前教育管理服务、职业学校管理服务、校园安全管理服务、 智慧教育云平台建设的目标是为了满足区域教育发展的需求，构建一个智能、灵活、运转高效的教育信息服务和管理平台，提高教育满意度。通过提供多样化的教育资源和服务，优化教学过程，促进学生全面发展，支持教师专业成长，加强家校合作，推动教育改革，并关注学生的身心健康，从而实现教育的现代化和智能化。概括起来有以下几个方面：1.通过区域教育云平台的建设，使区域教育管理工作能够更加高效，对业务的感应、衡量和调度更加的清晰；
能实现快速、准确的获取区域教育信息化过程中产生的各类数据，通过综合数据分析和统计模型为管理改进和业务流程再造提供数据支持，推动教育机构进行制度创新、管理创新，实现决策科学化和管理规范化；2.通过应用服务的集成与融合实现教育的信息获取、信息共享和信息服务，从而推进智慧化的教学、智慧化的教研、智慧化的管理、智慧化的评价以及智慧化 1.通过智慧教育云平台产品实现公司在省、市、区县等区域进行产品和服务布局，打造区域智慧教育生态，整合自身和友商教育类产品，制定教育服务方案，为区域内教育相关人员提供全方位教育服务。2.区域智慧教育项目的实施具有重要的市场战略意义，区域智慧教育云平台项目的落地，可以推进公司其他教育类产品的布局和使用。形成集团化产品服务形态，达到快速占领市场的经营目标。3.智慧教育云平台的发展需要不断的技术创新来支持。公司可以利用这一机遇，加大研发投入，开发新的技术和产品，如人工智能、大数据分析等，以保持在行业中的竞争力。4.参与区域智慧教育云平台的建设和运营，可以提升公司的品牌知名度和影响力。通过高质量的产品和服务，公司可以在教育领域树立良好的品牌形象。5.参与智慧教育项目是企业履行社会责任的表现，有助于提升企业的社会形象，同时也能够吸引和留住更多的、全面的、个性化的信息资源共享和工作业务流程协同服务，构建学校高效、科学的教育信息资源服务和保障体系。4.建立统一的业务中台，实现教育业务流程的标准化和自动化，提高教育管理的效率和质量。5.开发适用于不同教育场景的应用，满足教师教学、学生学习、家长参与等多方面的需求，提升教育的个性化和互动性。6.推动教育终端设备的智能化，如智慧屏(电子班牌)、智慧课堂等，以适应新技术条件下的教育需求。7.系统提供开放平台，除了公司自研产品，还可以便捷的接入不同厂商的应用服务，为用户提供个性化的解决方案，以满足不同区域、不同学校的特定需求，确保教育云平台的有效性和实用性。同时，区域智慧教育云平台的建设还注重安全和可靠性，确保教育数据的安全和隐私保护。通过区校一体化解决方案，实现教育资源的优化配置和高效利用，最终目的是形成一个多维度、全方位的教育服务生态，支持教育的现代化发展。 学生健康管理服务、来访登记服务、网络教研服务、智慧填报服务、线上作业系统服务、备授课系统服务、考务管理服务、考试阅卷服务、教学质量分析服务等业务应用，为用户提供全方位的服务。 的服务的实现进程。
而其最终目标就是实
现教育信息化和智能
化；3.推动区域教育均衡优质发展，建立教育资源共建共享平台，实现教育资源和技术服务的动态、均衡配置和全面共享，促进教育公平。建设智慧教育管理服务体系，规范信息服务标准；为各类角色提供相应的智慧教育服务；4.实现各级单位数据无缝对接与服务升级，推动信息技术与教育教学的深度融合；5.通过平台，教师可以获得更多的教学资源和工具，以辅助他们的备课和授课过程，提高教学效率和质量。6.平台提供教师研修的资源和服务，帮助教师提升专业技能，实现教师队伍的专业发展；7.除了学科知识学习，平台还关注学生的德育、体育、美育和劳动教育，以及课后服务，旨在培养学生的全面素质。 关注社会责任的优秀人才。6.智慧教育是一个长远的发展趋势，公司通过早期参与和布局，可以为未来的可持续发展奠定基础。智慧机考考试系统 更进一步地深化挖掘产品在不同细分领域的应用场景，对业务进行深度拓展，能够更贴近学业水平考试、自学考试、艺术类考试以及高校职业考试等四大类考试的实际需求，并且能够满足不同地区的业务差异，既具有通用性，又兼顾个性化。
这样可以确保产品在
国内同类竞品中保持
独特优势；在英语机 1.在“考试软硬件”方面，我们持续对考试软件、中控软件、机柜、智能平板、智能耳机等软硬件进行迭代升级，以进一步提升考试功能性、安全性和稳定性。形成完善的融合PC端与pad端考试业务的一体化考试解决方案；
2.在“考试服务”方
面，我们对命题组卷系统、考务综合管理系统、考试系统和阅 1.通过更为丰富和细致的通用产品，以及更专业的英语机考产品，我们提供更全面、可靠的考试解决方案供用户选择，有效提高了方案在市场上的竞争力。2.移动英语机考方案全面降低用户采购压力，提升考试组织效率，继续保持英语听说考试行业领先地位。3.在考试组织形式上，我们提供单卷、多卷、 1.公司的机考产品在考试业务中扮演着重要的角色，与传统的笔试一样，机考也是考试业务的关键环节。这些机考产品不仅是公司考试业务的核心组成部分，也是构建综合考试解决方案的关键组件。2.通过不断研发机考产品，公司完善了考试业务的布局，推动了智慧考试业务的整体发展。除了原有的英考方面，则发展产品分支，以英语移动考试解决方案为主打产品，打造智慧英语机考的行业标杆。 卷系统等四大系统进行全面稳定性迭代，将全业务系统对题型的支持进一步丰富至26种。此外，考务管理系统新增了试卷预览、智能去重、快捷导入等功能，以满足各类考试业务的实际需求命题组卷系统则增加了策略组卷和策略导出功能，以支持一人一卷的考核方式。3.AI应用方面，在“考试过程AI行为分析监控”之外，题目命制上引入了AI大模型，通过大模型完成AI智能命题，实现了快速完成题目资源体系建设；4.在学生训练及评测方面，进一步丰富和优化了过程性评价解决方案，全面覆盖学生日常评价，拓展系统整体应用场景，并针对产品易用性、产品流畅性、用户体验性以及产品界面进行了整体优化，将核心功能进行原生开发，进一步巩固产品的稳定性； 一人一卷、分卷、套卷等试卷组织和分发方式；在业务场景上，我们进一步提升系统在训练、教学、考试等场景中的可用性，为未来产品规划提供发展方向。4.通过在学业水平考试、自学考试、艺术类考试以及高校职业考试等考试领域业务的深度挖掘和融合，建成具备极强通用性和适应性的综合机考解决方案。 语机考外，公司还增强了对自考、学考、高校考核和艺术考试的支持，扩大了产品的应用场景，极大地扩展了系统覆盖的市场范围。3.命题题库、阅卷系统和过程评价等模块也可以单独发展为产品，与公司的标准化考场相关产品相辅相成，共同构建标准化考试的一体化解决生态。4.系统对AI大模型的应用进一步拓展了AI模型应用范畴，夯实了公司在教育信息化行业人工智能方面的领先地位。5.在个人训练评测方面提供更为完善的产品方案和资源支撑，进一步深耕教育C端市场，为新业绩增长和公司的可持续发展奠定坚实基础。国家教育考试综合管理平台 参照国家教育考试综合管理平台建设指南要求，该项目是公司紧跟考试行业信息化发展形势和国家考试中心指导思想打造的考试综合管理平台。
以考点、考生、涉考人员、试卷四大数据主线构建纵向抽象聚类数据中台和各类支撑服务中台，为教育考试统筹信息化建设思想奠定技术实现基础，逐步引领行业信息化模式向先打造考试综合管理生态，再按需构建业务应用系统，逐步模块化扩展覆盖全部考试环境和各类考试类型，最终实现大中台小前台的管理发展模式。为国家教育考试组织、实施、管理、指挥提供 1.在23年多个省实际使用中，根据大量的一线使用反馈进行了功能的优化和改进，从功能、性能、架构等多方面进行多项优化改进，提升功能实用性和用户体验。2.随着国家端项目的持续推进，完善了标准化考点备案入库与三库两流的数据汇集任务。3.根据新建设省份深入需求调研及交流，拓展业务覆盖，在22年基础上进一步的完成对高考、研考、自考、学考、成考、四六级等考试类型的考试业务适配及实际应用。4.加强工作协同功能，进一步推动考试院大平台建设进程。 1.实现了平台的全面模块化可配置改造，项目差异化适配能力加强。2.通过对国家端和各省项目的落地实施，基本实现考试业务全面覆盖和考试类型全面覆盖。3.实现考试业务领域向日常工作领域的完整覆盖，实现用户粘度稳固。4.不断孵化建设省份的延伸项目，为公司持续创收 该系统在全国新一轮建设中建设份额中占据领先地位，从国家端到各省市都极大推动了业务管理的大跨度发展。考试综合管理平台是公司在整体考试行业的战略性产品，具备拓展新标准化考点设施设备建设市场、稳固已有标准化考点设施设备建设的市场特性，带动公司网上巡查系统、身份验证系统、作弊防控系统的市场增长。
同时逐步将公司业务
向考前、考后业务环节进行延伸。在满足国家、省、市教育考试机构信息化建设需求的同时，还能极大程度的刺激用户及行业的信息化发展进程，孵化出新的市场整体解决方案。在成熟版本基础上，进一步加强对各省业务适配深度、扩展业务覆盖范围、提升易用性，同时对平台整体进行模块化改造，增强对差异化使用场景的支撑能力。 增长点，促进新一轮的标准化考点建设。
并逐步向学生市场
（2C）产品延伸。通过国家教育考试院项目的建设，公司占领了整体教育考试行业制高点，为后续产品的市场拓展提供有力支撑。同时通过深度业务应用的建设，保证与用户的紧密链接，对市场的稳固和维护起到强力保障。智慧考试网上报名业务系统 深入教育考试各类报名业务，着力提升考试组织业务管理信息化水平。智慧考试网上报名业务系统以报名为基础，面向各类考试组织的全流程业务，包括：报名、编排、成绩、志愿、录取业务，坚持横向多考试兼容，纵向全流程覆盖，旨在实现综合化考试组织业务处理、一站式考生报名服务"，有效解决各类考试报名资格审核难、数据管理难、业务处理繁杂等问题。 1.实现考试组织业务的新模式——多考试组织业务一站式综合管理、一站式考生服务平台在内蒙的落地及应用上线，并实现了成考、专升本、学考、特岗教师、中考的接入，解决了多系统维护难、数据不复用、基础重复建设等问题。2.完成高等教育自学考试组织业务解决方案及系统的完整输出。3.实现学业水平考试系统的进一步落地，进一步提升了产品的通用性和竞争力，解决了学考管理及统计难题。4.实现身份信息认证平台（移动采集）的建设和落地，顺利在内蒙等地的多类考试中应用，解决了远程采集不便的问题，极大的提升了报名的便捷性。5、在考生报名业务开展的同时，率先在内蒙实现了一站式的考生服务平台，大大加强了考试院的公众服务平台，考生通过一个平台即可完成明打印； 1.通过网报综合平台的建设和多考试业务的不断接入，实现网报新模式的验证，缩短研发周期、降低研发成本。2.通过三地自考、学考系统的建设，进一步提升产品的综合性、通用性设计，靠近标准化产品，实现其他地方业务的快速落地及系统上线。3.通过集成移动端身份信息认证的建设，解决现场采集不便、交通不便等问题，实现考生身份信息的快速采集和比对，进一步提高报名解决方案的优势，助力网报产品发展。 通过网报新模式的转变及多考试组织业务的接入应用，进一步完善网报解决方案的输出，实现网报业务的快速推广及上线，助力智慧考试业务的整体发展；同时通过项目的进一步落地，考试业务的进一步覆盖，报名支持业务的进一步发展，提升佳发网报解决方案的竞争力，通过前期的积累，不断转变思路，优化投入产出比，提高产值。国家教育考试数字化指挥平台 为了进一步加强国家教育考试事业高质量发展，从业务与数字化技术融合出发进行统筹规划，提升国家教育考试现代化治理水平，通过新一代信 1.项目迭代：根据近两年全国范围的使用和反馈，对平台项目发展瓶颈问题进行集中升级改造，尤其对平台能力底层优化做了大量工作。2.业务 1.完成国家教育考试综合管理平台定位从“汇数据”到“数字化指挥”的转变。2.通过移动化指挥应用提升国家到省端两级的业务效率，并解决 1.该项目作为国家教育考试“十四五”时期的重点项目之一，从国家顶层设计、业务应用和技术层面引领教育考试行业，有利于公司战略发展。息化手段对数据、资源等进行统一管理和有效利用，全面促进与业务的深度融合和发展。通过建设国家教育考试数字化指挥平台，以数字底座为支撑，以业务需求为牵引，实现流程化、及时化、移动化、数字化的一站式指挥型平台，从而形成考试治理的新业态和新生态，通过业务扩展、指挥管理、数字化赋能推动教育考试高质量发展。 拓展：在信息部门业务基础上拓展了考务部门业务，在研考期间还拓展了试卷保密箱、制卷试题清样、保密室智能巡查等试卷管理环节业务。3.亮点体现：23年高考，数字化指挥平台进行整体规划布局调整，从指挥单元到作战单元的考试组织管理，实现面向考试战时应用，从“三库、两流、一图”实现考情全面掌握，并结合人工智能实现部分考点、保密室的试点。
考项完善： 23年下
半年完善同等学力、自考、成考、艺考四项考试项目内容，至此全国统考考试项目基本覆盖。 业务覆盖延伸至考点的痛点，形成完整的业务指挥链。3.通过以“国家统一平台”的牵引，推进业务应用融合，业务系统集成，以及刺激老系统替代。 2.国家端平台和公司省端平台的相互促进，可推动双层创新发展。3.通过平台建设发展和新业务推动，将带来更多项目内部价值，同时随全国业务的铺开，尤其在试卷端、保密室端、考场端将迎来更大的价值。体检信息化管理系统 按照国家和各省关于普通高考的要求，所有考生均须参加体检，该项目是紧跟考试行业信息化发展形式建设的系统，实现了体检业务的无纸化，即体检过程无需体检医院、考生填写纸质体检表，考生体检信息采集过程无纸化，体检结论数据化，各地市（县）招生考试机构和中学管理规范化。与传统体检方式相比，“无纸化”体检具备多种优势。可进行人证、人照比对，防止考生替检，识别技术多元化、数据录存无纸化、考生查询便捷化、体检工作阳光化、结果录入零差错，可极大提高体检医院的工作效率和精准度，更好的服务考生。 1、在23年的多个省份的使用中，根据各省的使用反馈进行了功能优化和改进，完善管理平台、采集终端APP、体检公众号服务等软件产品，解决各地区共有的业务功能问题的规划，对地区性差异化需求的兼容； 2、针对23年系统在数据管理方面的缺陷，增加了体检数据质量校验功能。
完善了报表功能以及
主检复检的功能。3、结合体检业务的现场高可用要求，增加了离线体检机制；4、扩展与综合考务平台的集成，实现了单点登录。5、根据对多个建设省份的深入需求调研及交流，扩展业务覆盖，全面适配项目的定制化需求。 完善数据导入机制；
增加跨区体检考生调
配管理功能；完善登录安全机制；改进既往病史填报功能操作；改进体检花名册打印功能；改进体检数据下发机制；优化体检数据上传性能；
完善主检医生下结论
功能；完善主检复检功能；新增数据质量检查机制、完善日志机制；增加数据统计分析机制；完善系统安全机制； 1、该系统作为高考业务领域的一个刚需业务，一方面填补了公司在这个细分领域的空白，完善的公司招考信息化建设方面的产品体系结构，另一方面探索出服务销售的模式，从卖产品到卖服务，实现了产品的可持续化发展。2、与网报业务和考务业务不同，是由区县招办作为主导的一项业务，因此通过构建该系统，能够使得公司的业务下沉到区县市场，满足区县高考体检业务的同时，带动公司其他系统（如身份验证系统）的市场增长。3、随着体检数据的积累与深入挖掘分析，可从体质健康角度，结合国家相关标准，形成按区域、学校、按班维度的体质健康报告，并可结合考生志愿数据，进行融合创新，从专业受限角度给考生提供报考专业受限查询服务，逐步向学生市场（2C）产品延伸。教考融合产品线（高教） 基于标准化考试场景延伸日常教学场景建设，考试与日常教学在软硬件层面进行有机应用融合，实现系统功能的有机拓展，让整个基于教室的信息化系统覆盖用户群体更广，使用率更高，更具价值；同时对已建设的信息化设施和软件进行集中整合管理，让信息化易用易管。为学校构建起数字化、考教双场景覆盖的智能教室环境。 1.完成核心单品“在线巡课”大版本研发，建设一套实时高效的在线巡课系统，加强学校管理人员及领导对教学秩序、课堂纪律、教学内容探知和管理，教师依据督导结果进行课堂回溯，实现自我教学能力提升。2.完成核心单品“课堂教学质量评价”研发，搭建高校教学质量评价系统，建设规范灵活的业务流程，完善课堂教学质量评价、课程评价、专业评价等多维度的教学质量监控与评价管理。提供教学质量数据可视化，帮助掌握评价情况、评价结果、报告，辅助发现问题。3.完成AI无感知考勤、课堂智能大数据分析等产品升级研发，考教融合产品线大版本迭代完成。 1.拓宽公司产品受众，强化公司智慧教育行业影响力。2.拓展公司业务方向，从考试到日常教学的管理、教授、学习、管理、评价等方向。3.实现考试场景和教学场景的软硬件设备的高度复用，降低学校信息化建设成本。4.打通国产化软硬件方案，服务国家信创需求，按需提供市场销售。 公司标考设备已在全国大面积应用，用户对标考设备进行应用升级及教学整合有强烈需求，使其不仅应用于考试；鉴于如此形势，公司基于标考系统，通过构建考教大数据中心，整合现有业务系统，实现一套系统多种应用，轻松便捷的为用户构造起考教融合应用体系，为用户提供持续且经济便利的产品与服务，将为公司在校园信息化建设领域收获良性增长的项目回报。智慧教室产品线（高教） 依托《教育信息化2.0 行动计划》和《数字中国建设整体布局规划》中构建智慧学习支持环境要求，结合公司现有音视频能力和智能硬件优势，通过物联网技术、云计算技术和人工智能技术等，打通智能硬件建设、智能数据采集、大数据汇聚及治理、AI数据分析等技术瓶颈，结合日常业务认知，构建智慧教学管评考一体化教室环境。 1.依托智慧教室中核心的音视频设备，已完成音视频信息采集、课堂教学过程赋能、校本资源沉淀、学生预约服务等能力提供，目前已完成一体化资源平台、一体化互动平台、自习吧等应用研发。2.结合友商，以智能录播主机、AI摄像机、智能音频处理器、智慧黑板、智能中控、智能扩音、智能灯光等为核心的硬件产品初版整合已经测试完成，形成硬件解决方案。
3.结合教室内现有音
视频设备，已完成轻录播方案研发，通过增减部分硬件和核心软件，完成高性价比课堂实录采集能力。
4.大数据汇聚及治理
和AI数据分析产品研
发中，目前相关模型能力已完成，动态获取教学过程中关键数 1.结合优质客户需求，构建有技术和业务特点的智慧教室解决方案，如师范类实训室方案。2.打造佳发特色轻录播解决方案，针对不同教室类型使用情况，构建差异化软硬件产品，提高用户使用业务场景贴合度。3.大力推进智慧教室整合方案的市场推广，提高公司在此领域的市场占比和业务量。 1.形成智慧教室特色方案，提供过中大型高教项目落地能力。
2.结合现有标准化考
试渠道，拓展公司业务范畴，为公司智慧教育业务方向核心能力构建打下基础，加大公司业务量。3.强化公司人工智能和大数据领域能力使用场景，拓宽相关技术落地能力。4.强化公司产品的用户使用率，提高公司和学校用户的粘度。5.赋能日常教学场景，提高公司在学校用户间的知名度和影响力。据。5.结合师范类实训室通用场景，已完成师范类实训平台需求收集及初版建设。智慧屏产品线（高教） 作为电子班牌及信息发布系统替代方案，全新发布了校园智慧屏系统方案。该方案切实贴近用户在建设同类型设备时的所需所想，实现了应用场景自由化、业务需求可选化的目标。为学校提供了无限个性、无限场景，无限应用的能力。 1.该产品线当前版本已研发完成；已在陕西、甘肃等省份完成项目落地。2.实现了新款硬件的量产，大幅提高硬件稳定性和外观亮点。3.在电子班牌与标考硬件合用基础上，扩展教室集控物联、信息发布等场景建设，拓展学校文化宣传渠道，提升设备使用便利性。通过考时考务信息发布显示与考生验证，教时信息发布、学生考勤、教室预约、教室引导、门禁管控，提升设备与教室的使用率。 1.实现公司电子班牌产品的全新起航，拉起与行业主流综合方案厂家的能力水平。
2.服务于高教智慧教
室建设，形成特色单品。3、为公司已有教考融合、智慧教室身份验证等方案进行搭配使用。 1.与考试复用班牌，形成佳发特色的班牌解决方案。2.是公司面向高教、职教等学校用户的核心可单独推广产品。3.助力学校完成校园宣传、教室管理等场景，让智慧教室和教育信息化对学生、普通教师均高度可感知，提高佳发公司的用户知名度。网上巡查产品线 项目目的主要包括：
持续优化、改进网上巡查系列产品，确保产品能满足更多的标准化考场建设的更多业务需求及业务应用场景，解决标准化考场建设中存在的更多困难和问题。同时根据国家战略要求，完成产品国产化升级改造及适配。逐步打造集中式网上巡查产品以及云考场产品，适应并满足市场对网上巡查集中式管理及使用的要求。 1、网上巡查（II代）产品持续迭代优化：融合保密室业务功能；解决设备唯一域名解决考务拉流问题；完成流量检测及上报功能；录像锁定计划功能优化等；2、国产化适配：平台及分机产品已基本实现基于国产CPU和操作系统的信创产品适配，同时解码器、存储和前端摄像机也已完成国产芯片的切换。3、移动考场场景方案：通过主动注册和智能网络适配，我们的移动考场解决方案能够在不同网络环境中提供稳定的考试服务。；4、智汇云产品持续推进：发布了云存储产品，集成了智汇云的基本云存储功能；同时，智备服务器实现了数据上云，增强了智汇云数据融合的边缘计算能力；5、集中式网上巡查以及云考场产品：
设计了产品架构并完
成了技术预研，为实现产品的研发可行性 1、满足市场对网上巡查系列产品的需求；
2、完成网上巡查主流
产品的国产化，确保满足市场对产品国产化的要求；3、完成移动考场初级应用方案，能基本满足移动考场基本视频巡查需求；4、持续满足国家端对网上巡查及附属产品的定制需求；5、智汇云产品具备基本的市场推广能力，可满足常规视频集中云存储的需求；6、完成集中式网上巡查模型和云考场模式，专为山东、西藏、内蒙等省标考、人事考试应用场景设计，以实现高效的考场集中式巡查。 1、网上巡查产品系列是标准化考点建设的核心，基于对建设要求的精准把握，结合产品特色和优势，不断深化研发和优化，确保在行业中保持领先；2、紧跟软硬件产品国产化的步伐，确保网上巡查系统与国家战略同步，保持技术先进性；3、随着标准化考点建设的逐步完成，我司紧随考试院的步伐，推出了智汇云产品，以满足用户对考试视频集中存储的需求，并为网上巡查产品线增添更多增值服务；4、通过推广集中式网上巡查和云考场模式，有效满足特定标考及人事考试场景（如艺考）的网上巡查需求，增强产品的多场景适应性和市场竞争力。打下了基础，同时也为未来集中式网上巡查和云考场产品的研发提供了坚实的技术积累和支撑。6、客户端形态多元化：提供客户端APP、横屏客户端、跨系统Web端；7、兼容性提升：
考务平台的数据对接
优化、扩大接入设备兼容范围；8、安全性优化：等保安全问题持续优化；身份验证系统 以国家教育考试标准化考点身份验证系统建设需求为基础，围绕用户实际需求，研发适用于教育考试的身份验证软、硬件产品。在产品的易用性、用户体验、安全性等进行深度挖掘改善。建立标准化的业务数据接口，实现多系统的数据互通，第三方数据接入，建立行业标准。系统与大数据综合考务平台的深度融合，使公司产品可以一体化呈现，解决用户多系统管理及跳转应用的问题，一站式解决方案更符合用户使用习惯。 1、.完成身份验证系统V6.1通用版本开发，完善用户、机构、权限管理，精细化管理业务，系统支持多考统筹，支持终端直连平台，更符合当前“考生流”实时上报的应用场景。2.完成V6.2信创国家化开发，系统支持国产化服务器硬件、国产化操作系统、国产化数据库的兼容适配，可良好运行在国产化操作系统及数据库平台上。
3、完成人社考试类型
身份验证系统定制开
发，基于人社类考试的管理需求及业务流程设计开发，形成了人社考试入场身份验证一站式解决方案。 1.响应国家信创国产化需求，系统能够在全面国产化平台上良好运行，为教育信创国产化助力。2、通用版系统的研发，以模块化功能支持各省用户不同的管理需求及业务需求，采用通用模块+少量定制的开发模式，快速响应不同用户需求，即提高了效率，又减少了研发资源的投入。 1.产品持续完善，功能、性能持续提升，考务业务的深度融合有利于公司产品在行业的保持领先地位。2.在八大行业全面推行国产化的政策背景下，身份验证系统的全面国产化，是教育考试主管单位的核心诉求。系统能够满足此需求，为后续的招投标项目提供有力的保障。智能保密室系统 针对当前试卷保密室信息化管理的痛点，在高清视频监控的基础上，接入智能终端设备，结合智能分析技术，最大限度将业务监管智能化，减少人力的投入，实现异常情况的及时甄别，资料安全存储，事件快速回溯，为领导决策提供数据依据，全面保障保密室工作，进而从根本上加强对保密室的管理。 1、完成v2.0版本的发布，在原有本级业务管理的基础上实现了上下级之间的业务互通，构建了佳发保密室产品的完整功能体系，产品已在多个省份落地。
2、启动v2.1产品设
计研发，利用智能分析存储服务器的后智能分析技术（人数统计、人脸检测）完成更多业务。
3、智能门禁硬件推出
新品，新增基于Android操作系统的选型款，增强可扩展性，适配更多应用场景。 1、完成v2.1版本的发布，采用后智能分析方式以达到复用原有前端硬件设备的目的，构建轻量级设备方案，大幅提升产品核心竞争力，适配市场需求
2、推进产品市场销
售，随着后续业务数据的增多，将构建大数据中心看板，为指挥决策提供数据参考，为工作流程的优化提供强有力的数据依据 1、结合技术发展趋势，越来越多的省份在对保密室信息化建设的文件要求中，明确提出了需要结合智能技术，将分析算法应用在试卷保密室中，各级保密室亟需新建或升级改造，其规模巨大，具有良好的市场前景。
2、此外，产品沿用网
上巡查系统的多级组
网架构，可以独立部署，也可以与原有的网上巡查系统融合应用，依托于现有网上巡查客户群体资源能获得巨大市场空间，可产生良好的经济效益。试卷押运系统 针对当前试卷押运管理存在的痛点，以押运任务管理为核心，基于视频监控、电子地图、实时定位、无线网络传输等技术，实现对试卷押运的全程实时监控、全域跟踪管理。通过双向联系、紧急报警、应急处理预案，有效提升对押运突发情况的掌控能力。从而实现对整个押运过程的“可视、可管、可控”，全力保障试卷运送安全 1、根据市场需求，纳入集中存储需求，投入产品设计研发。
2、启动车载主机、移
动监控终端纯北斗定
位的硬件研制，更加适配国产化需求。 1、完成产品v1.0发布，适配纯北斗定位方案。
2、对接试卷流转平
台，为现有的试卷流转业务提供数据支撑。 1、形成公司新的产品线，为公司智慧招考版块注入新鲜血液。
2、方案选型上适配固
定车辆和临时车辆两
类应用场景，除了标准的视频监控，轨迹定位功能，辅以双向联系、紧急报警、应急预案功能，有效提升对押运突发情况的处理能力；独有的路径规划功能，可实现押运车辆按照指定路径行驶，有效加强对押运车辆的行驶区域及行车线路的管控，更加适配实际运卷场景，增强产品核心竞争力。云视讯指挥系统 顺应市场应用+技术主流趋势，打造云架构的新品，采用“云+端+行业”的方式，结合教育行业特性，融合网上巡查系统，构建一体化的会议与监控融合调度平台，有力提升考试应急事件处理能力，强化考试指挥中心决策支撑力度 1、云视讯指挥产品全面推广，已在多个省份落地。
2、启动云视讯指挥产
品与考务决策指挥系
统的对接。
3、启动级联云架构体
系的设计研发。 1、完成云版级联会议功能，预研多云多活架构，为产品提供核心竞争优势。
2、完成云视讯指挥与
考务决策指挥系统对
接，实现对教育考试的全局统一指挥、全程分级管理、全域实时监控。 1、云版产品在延续行业版定制需求的前提下，结合视频融合化技术，构建特有的巡查、指挥双平台，实现“指挥有巡查可依，巡查为指挥所控”，同时结合云架构优势，打造多云多活容灾备份方案，极大提升产品应用稳定性。
2、对接网上巡查系
统、教育考试综合管理平台，实现公司考试业务核心产品整合化。AI考试行为分析系统 实现智能识别技术与考试全过程视频监管的深度融合，涵盖缺考率监测、考生和监考员异常行为识别、保密室监控分析等方面，协助相关人员在海量视频数据中快速发现异常数据。将AI智能算法与人工核验结合，提高监考效率，保证考试全过程的规范性、公平性。 1、启动考点端v1.0产品设计研发，完成规则配置、视频审核、记录查询、数据总览等功能。2、投入算法研制，深入研究多种行为类型识别。
3、通过AI技术对缺
考率、考生和保密室行为进行分析，提高系统的使用效率。 1、完成考点端产品v1.0发布，实现AI技术与考试监管业务的融合。2、持续进行对分析模型进行训练，从而提高算法准确度，在算法训练场景上考虑覆盖更多考场类型，优先保证标准考场、后续可扩展更多使用场景。 1、为标准化考试业务线扩展AI技术新方向，积极探索AI技术应用于教育考试场景
2、产品可通过升级现
有网上巡查系统来加
载AI模块，该方式能够利用公司在标考行业的用户资源优势，达到优先在既有的标考市场推行AI行为分析产品并建立足够多的样板，后续可向更多的区域进行推广。所。然而目前，高校课堂缺勤现象较为普遍。在此背景下，高校急需建设一套实时高效的考勤系统，加强教学秩序管理与监控，解放教师人力资源，解决教务数据孤立混乱的现状，建立健全的考勤监督机制，用大数据的方式寻找教学秩序管理漏洞。 完工并结转身份验证系统V6.0 1,829,588.49 身份验证系统在全国21个省份已使用多年，今年，国家教育部教育考试中心发布了“三库、两流、一图”的考试综合管理平台建设精神，其中“两流”之一身份验证数据流对考生身份验证系统的数据实时上传提出了更高的要求。公司将身份验证系统进行完整重构，对系统的架构、功能等进行完善提升，形成一套基于高可用、可扩展部署的身份验证系统。 完工并结转用户权限管理系统 1,330,424.64 用户权限管理系统的建设，以减少招办工作人员工作量、防止数据录入错误、体检过程轨迹记录、体检考生身份核验、提高体检效率为目标，建设一套流程规范、应用智能、统筹体检工作、为体检管理人员及医务人员增效减负的无纸化体检系统，辅助招办及体检医院高效、灵活、安全、准确、便捷的完成高考考生体检工作。 完工并结转移动考场视频存储管理平台v1.0 1,796,149.52 移动考场视频存储管理平台是一款通过对体育测评中的AI体育测评录像文件以及传统体育测评的录像视频文件进行采集、存储、回放，并提供给体育测评管理平台、终端平板设备对体育测评录像进行回放及考试确认等，确保体育测评成绩有据可查、可追溯，确保了体育测评的公平、公正、公开 完工并结转综合素质评价系统v1.0 1,458,282.04 综合素质评价系统，应用云计算、大数据、人工智能等信息技术，以遵循用户习惯和教学规律为设计原则，致力于打造一款可轻松上手的极简化、联动化的新型融合教学产品，以灵活的一体化备授课系统、丰富的互动教学工具、多维的智能测评体系，为师生提供全方位的课堂教学和辅学服务，让课堂更加生动有趣，施教更加精准有方，学习更加个性化，进而提升“教”与“学”效益。 完工并结转智慧屏V1.0平台 1,376,384.39 在场景数字化迅速发展的大环境下，用户更期待随时随地随性进行“场景触发式消费”，把各种生活场景“触发”为“应用场景”，成为数字化时代下的新机会。智屏通过将多样化的应用资源搭载在线下终端，提供”线上业务线下消费“的信息交互能力；其次，面向用户提供自主搭建的能力，进而打造在不同使用场景下的个性化交互场景；最终，以交互大屏终端的形态分布在各个线下应用场所，形成“百需百样”的消费场景。 完工并结转智慧校园V3.0平台 1,451,562.29 智慧校园3.0平台将用户统一身份认证、统一信息门户、个人空间进行了整合性建设并进行整合结果的可视化呈现。通过构建校园的统一智慧教育应用和管理中心，向下实现对各级智慧教育应用的信息交换与整合管理，向上提供面向管理决策者的一站式管理应用和决策指挥。 完工并结转成人高考业务系统 1,092,505.06 成人高考业务系统包含系统模块、考试计划模块、报考模块、考试编排模块等。完成系统基础数据的维护、专业及考试计划的设置、报名报考的审批、考试编排及统计上报等功能，通过对考试业务的细分和功能设置，实现考务的信息化管理，减轻考务管理压力。 完工并结转作弊防控（高考版）（V10） 1,549,105.17 在当前全球政治局势紧张的背景下，造成国外芯片供货短缺，芯片需求量增大，购买周期偏长,价格翻倍。现需要将原有屏蔽终端生产方案进行改进，产品核心芯片不依赖国外芯片。目前国内芯片的功能与国外芯片基本一样，且价格较低，供货周期能够保证，在本地也有技术支持，即使在生产过程中遇到问题也能快速响应。同时根据未来对屏蔽信号的需求，在此版本上增加部分功能。 完工并结转普通分班V1.00 1,443,653.50 为适应新高考模式下的新的选课，分班，排课模式。帮助学校从学校组合选择的搭建到根据学生选课结果进行分班再到根据分班结果以及学校提供的课表要求进行排课，最终生成符合学校要求的课表。分班系统主要用于学校学生进行选课组合后对所选结果按照学校分班要求进行分班操作，通过系统自动分班算法对选课结果分出班级，最终形成行政班和教学班级 完工并结转普通排课V1.00 1,433,734.50 为适应新高考模式下的新的选课，分班，排课模式。帮助学校从学校组合选择的搭建到根据学生选课结果进行分班再到根据分班结果以及学校提供的课表要求进行排课，最终生成符合学校要求的课表。排课系统主要用于班级排课，收集学校实际的排课规则要求，针对规则要求进行排课，通过系统自动排课算法排出课表，可通过手动调整课表，以满足学校的排课规则要求，最终生成多维度的课表。 完工并结转体测应用V1.0 856,200.25 运用平台和AI设备等产品，与学校的体育教学与测评关键环节深度融合，构建起体育智能教学、精准指导、精准测试、精准评估、自主锻炼的体育健康新模式。全面提高体育教学质量，提升学校的信息化应用水平，提升师生的信息化素养，促进师生体育全面发展。 完工并结转校本选课V1.00 1,122,464.46 让学校教师能自主使用校本选课系统，系统能尽量完整的校本选课模式，帮助学校提供校本选课的规则；高效率的交互方式，简化操作流程，简化数据准备工作；能帮助学校教师快速高效的产出校本课程报名规则的要求，节省学校工作时间；校本选课系统是为适应学校的校本课程的活动创建到完工并结转选课。帮助学校从学校校本课程的创建和活动的建立，然后发布活动学生进行选课。 完工并结转在线巡课系统 780,805.06 在线巡课通过在教室配备专用摄像机，搭配手机端APP、智慧班牌或数据中心大屏对各个教室的上课情况进行监测、评价和管理，聚焦课堂，加强教学管理与监控。基于对课堂数据的完整采集，结合AI智能分析技术，对课堂业务数据进行深度挖掘，完成对学校教学秩序和课堂纪律的记录工作。这种新型的巡课方式让业务操作人员通过系统顺利完成对学校教学秩序的记录工作，同时教师依据监督结果进行课堂回溯，实现自我教学能力提升，领导层可依据监督结果更好发现问题，通过决策解决问题。 完工并结转智能阅卷系统 892,359.52 智能阅卷系统主要用于阅卷人员信息管理、考生答卷的评分以及针对整个阅卷过程的质量保障，系统能够对客观题进行自动评分，并且可对主观题提供人工单评、多评仲裁结合的评价方式。它为考试管理部门提供了可灵活组合的人机阅卷组合方案，当地考试管理部门可根据自身需要设置合适的阅卷模式，从而确保阅卷工作的高效率、高安全。 完工并结转智能保密室系统V2.0 578,911.79 智能保密室V2.0版本将根据行政管理属性实现级联管理，使得上级智能保密室平台可查看所辖区域的所有保密室数据，利用统计数据与动态图表搭建保密室数据驾驶舱，直观地呈现信息，帮助用户更轻易地从数据中了解情况或发现问题；同时为上下级互动打造高效快速的通道，适用于上报异常、指挥调度等多种场景。V2.0版本将业务数据统一规范管理，形成大数据中心看板，为指挥决策提供数据参考，为工作流程的优化提供强有力的数据依据。 33.00%网上报名系统V2.0 344,596.93 网上报名系统以网报综合业务平台为核心构建。在平台建设上，将以信息主页、通用基础、注册认证、监管运维等四个门户作为作为各考试业务系统的通用、公用部分，以此形成网报基础平台，其中各门户的功能模块将以统一标准或微服务的形式构建，以提供公用性的系统服务；同时将业务门户作为各考试业务系统的差异化定制部分，如编排、考务数据生成及下载等。通过网报系统，旨在解决多系统基础部分重复建设、系统维护困难、考务监管不便、数据难互通等问题，并以此构建基于多报名考试业务的一体化的综合信息化业务管理平台。 32.00%体检信息化系统V1.5 436,021.54 无纸化体检系统的建设，主要是用于高考前考生体检数据采集、辅助主检在线下结论、生成考生体检结果表，形成考生体检电子档案，用于录取过程中判断的不宜就读学校或专业为学生志愿填报和学校录取提供相关依据。 27.00%一体化教学平台V3.0 677,353.14 一体化教学平台是基于一体化教学管理理念，围绕教育教学场景，教学过程，教学数据，教学资源和教学管理进行一体化规划，突出学生培养模式和教学管理个性化特点，对学校教务和管理从顶层设计角度进行深度融合，形成整套一体化教学管理与服务系统。 29.00%学科潜力测评系统V1.0 885,542.75 学科潜力测评系统，采用国内外先进理念与专业量表，结合本土教育实践，以科学务实的态度，完善的系统化服务，解决基础教育领域各方的核心关切，为学生发展赋能，为教育高质量提升助力。产品的核心价值在于帮助学生发现自己的学科潜能，全面了解自己的专业和职业兴趣，为新高考选科或者自身学习能力提升提供多维度数据支持和专业建议；帮助家长全面认识孩子，发 36.00%现闪光点，不再盲目焦虑；帮助校级管理者挖掘有潜质的优秀学生，为青少年科技创新人才培养、发展学校特色创造条件。
帮助学校老师掌握学情，为精准科学的因材施教提供指导依据。学科能力测评系统V1.0 460,413.08 系统旨在为学校、班级、教师和学生提供一个全面的学科能力评估平台，适用于日常周考、月考以及期中、期末考试。系统允许教师自主创建或挑选试题，组织试卷，安排考试，并指定阅卷人员。考试结束后，通过扫描仪快速处理答卷，教师随后进行评分，系统即时生成学生成绩，准确识别学生在各学科上的薄弱点，从而进行深入的学情分析。基于这一分析，系统能够定制个性化的学习手册，针对学生的薄弱领域提供专项提升方案，旨在帮助学生有效提高学科能力和总体学业成绩。通过这一平台，教师和学生可以更加精准地掌握学习进展，优化教与学的过程。 33.00%智慧教研系统 V1.0 459,521.11 智慧教研系统是在数字化、网络化、智能化技术快速发展的背景下应运而生的一种新型教育科研工具。它依托云计算、大数据、人工智能等先进技术，对传统教研活动进行革新，以提升教育质量、实现教育公平、推动教育现代化具有重要意义。智慧教研系统是在数字化、网络化、智能化技术快速发展的背景下应运而生的一种新型教育科研工具。它依托云计算、大数据、人工智能等先进技术，对传统教研活动进行革新，以提升教育质量、实现教育公平、推动教育现代化具有重要意义。 31.00%在线巡考V3.0 317,494.66 随着互联网的普及和信息技术的快速发展，越来越多的用户倾向于通过在线方式完成报名操作，以提高效率和便利性。无论是学校招生、考试报名、活动参与还是其他报名场景，网上综合报名系统都能够满足用户的在线报名需求，减少纸质申请和排队等待的繁琐过程。网上综合报名系统可以减少纸质材料的使用和人力成本，提高报名流程的自动化和智能化水平。同时，通过在线支付、数据分析等功能，系统还可以为机构带来更多的商业机会和收益。 32%区校一体听评课系统V1.0 943,468.92 区校一体化听评课系统项目是政策导向、教学需求、管理需求、技术发展、教育均衡等多个层面。这样的项目通常由教育行政部门主导，联合学校、技术供应商共同推进，旨在通过信息技术的应用提升区域教育的整体水平。 38%报告期内，公司按照财政部颁布的《企业会计准则-基本准则》和具体会计准则等规定，将满足下列资本化条件的项目进行研发投入资本化：
(1)完成该无形资产以使其能够使用或出售,在技术上具有可行性；
(2)具有完成该无形资产并使用或出售的意图；
(3)无形资产产生经济利益的方式，包括能够证明运用该无形资产生产的产品存在市场或无形资产自身存在市场，无形
资产将在内部使用的，能证明其有用性；
(4)有足够的技术、财务资源和其他资源支持，以完成该无形资产的开发，并有能力使用或出售该无形资产； (5)归属于该无形资产开发阶段的支出能够可靠地计量。
5、现金流
经营活动产生的现金流量净额较上年同期上升72.35%，主要系公司报告期“销售商品、提供劳务收到的现金”较上年
同期增加所致。筹资活动产生的现金流量净额较上年同期上升109.11%，主要系公司报告期“收到其他与筹资活动有关的现金 ” 较上年同期增加、“偿还债务支付的现金”较上年同期降低所致。报告期内公司经营活动产生的现金净流量与本年度净利润存在重大差异的原因说明 □适用 不适用
五、非主营业务情况
适用 □不适用
投资收益 -1,696,928.74 -1.22% 公司在报告期内对参股公司按权益法核算，计提参股公司投资收益。 是资产减值 -6,766,109.87 -4.88% 主要系公司在报告期内，计提商誉减值损失。 是信用减值 -12,660,419.80 -9.12% 公司在报告期内，计提应收账款及其他应收款信用减值损失。 是
六、资产及负债状况分析
1、资产构成重大变动情况
2、以公允价值计量的资产和负债
适用 □不适用
3、截至报告期末的资产权利受限情况
七、投资状况分析
1、总体情况
适用 □不适用
2、报告期内获取的重大的股权投资情况
□适用 不适用
3、报告期内正在进行的重大的非股权投资情况
□适用 不适用
4、金融资产投资
（1） 证券投资情况
□适用 不适用
公司报告期不存在证券投资。
（2） 衍生品投资情况
□适用 不适用
公司报告期不存在衍生品投资。
5、募集资金使用情况
□适用 不适用
公司报告期无募集资金使用情况。
八、重大资产和股权出售
1、出售重大资产情况
□适用 不适用
公司报告期未出售重大资产。
2、出售重大股权情况
□适用 不适用
九、主要控股参股公司分析
适用 □不适用
十、公司控制的结构化主体情况
□适用 不适用
十二、报告期内接待调研、沟通、采访等活动登记表
适用 □不适用
接待时间 接待地
点 接待方式 接待对象
类型 接待对象 谈论的主要内
容及提供的资
料 调研的基
本情况索
引
2023年04月
11日 “佳发
教育投
资者关
系”微
信小程
序 其他 其他 线上参与佳发教育2022年度网上业绩说明会的投资者2022年度业绩说明、公司发展规划等 2023-001
2023年08月29日 线上电话会议 电话沟通 机构 国盛证券（孟鑫）安信基金(肖璇)东方自营(张开元)中信建投(刘岚)国华人寿(王箫)申万菱信（龚云华）淡水泉（任宇）睿远基金（周睿洋）名禹资产（陈美风）西部利得（林静）晟盟资产（黄思琴）农银汇理（周宇）理成资产(詹璐琳)众行远基金(李宣霖)汇丰晋信(范坤祥)蓝藤资本(涂心萌)上海人寿(刘俊)泰康资产(周昊)途灵资产(赵梓峰)太平资产(蔡辰昱)坚果基金（章宇轩）财通证券（李宇轩）圆信永丰（许一欣）乾惕投资（周振兴）建信（李树磊）东吴基金（陈军）乾璐投资（陈少楠）信达澳亚（李琳娜）呈瑞投资（刘青林）万家基金（傅一特）嘉实基金（祝春多、谢泽林）摩根资产（郭晨）东吴证券（吴劲草、覃志千）华商基金（马良旭）景顺长城基金（投研专用）诺鼎资产(李小刚) 2 023年半年度业绩情况收入情况，未来发展增量 2023-002
2023年11月02日 公司 实地调研 机构 安信证券 赵阳、夏瀛韬、范根根华夏基金 张千洋财通基金 张胤、钟俊前海开源 覃璇招商信诺 林威宇建信信托 邓哲迅红塔红土 李绪凯国金基金 王小刚 公司英语听说新产品情况 2023-003十三、“质量回报双提升”行动方案贯彻落实情况公司是否披露了“质量回报双提升”行动方案。□是 否
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